Данный пункт представляет собой вступительную часть работы, определяющую её актуальность, цели и задачи. В нём формулируется проблемное поле исследования, обосновывается выбор темы и обозначается объект и предмет анализа. Необходимо раскрыть значимость романа М.А. Булгакова 'Мастер и Маргарита' в контексте русской литературы XX века и подчеркнуть недостаточность изучения отдельных аспектов романа, в частности, символического значения "нехорошей квартиры". Обосновывается необходимость комплексного подхода к исследованию, сочетающего литературоведческий анализ с культурно-историческим контекстом.

В данном пункте необходимо проследить историю создания романа 'Мастер и Маргарита', осветить этапы его написания и публикации. Важно рассмотреть влияние пред- и современников на творчество Булгакова, а также определить место романа в контексте русской литературы первой половины XX века, в частности в рамках направления магического реализма. Необходимо проанализировать влияние на роман произведений Гоголя, Достоевского, а также западноевропейской литературы, в частности, творчества Гёте, Шекспира и Сервантеса.

Этот раздел посвящен анализу мифологических и религиозных мотивов, лежащих в основе романа. Необходимо рассмотреть образ Воланда и его свиты как персонификацию зла и искушения, проанализировать связь романа с библейскими сюжетами, а также выявить элементы фольклора и демонологии. Важно изучить интерпретации персонажей и событий романа в контексте различных мифологических систем.

В этом пункте необходимо проанализировать роль пространства в романе 'Мастер и Маргарита'. Следует рассмотреть Москву как символ советской действительности, Ершалаим – как пространство духовного поиска, а также различные локации, такие как патриаршие пруды, театр Варьете и "нехорошая квартира" как отражение определенных идей и концепций. Важно раскрыть символическое значение каждого пространства и его связь с общим идейным замыслом.

Данный пункт посвящен детальному описанию квартиры №50, её интерьера, обстановки и атмосферы. Необходимо проанализировать особенности быта и повседневной жизни обитателей квартиры, а также выявить детали, которые придают ей зловещий и таинственный характер. Следует рассмотреть функцию квартиры как места встречи Мастера и Маргариты с Воландом и его свитой, а также её роль в развитии сюжета.

В этом разделе необходимо детально проанализировать символическое значение каждого элемента интерьера "нехорошей квартиры". Следует изучить значение мебели, предметов быта, произведений искусства и других деталей, которые создают атмосферу таинственности и абсурда. Необходимо раскрыть связь символики интерьера с общими темами и мотивами романа.

Данный пункт посвящен анализу взаимоотношений между персонажами романа и "нехорошей квартирой". Следует рассмотреть, как присутствие в квартире влияет на поведение и судьбы Мастера, Маргариты, Воланда и его свиты. Необходимо выявить, какие изменения происходят с персонажами в этом пространстве и как это отражается на их мировоззрении и ценностях.

В этом разделе необходимо рассмотреть "нехорошую квартиру" как микромодель московской жизни 1930-х годов. Следует проанализировать связь между бытовыми деталями квартиры и социальными и нравственными проблемами эпохи, такими как жилищный вопрос, бюрократия, дефицит и лицемерие. Важно показать, как Булгаков использует "нехорошую квартиру" для критики советской действительности.

Данный пункт посвящен анализу роли эпизода посещения квартиры №50 в общей композиции романа 'Мастер и Маргарита'. Следует рассмотреть, какое место занимает этот эпизод в развитии сюжета, как он связан с другими ключевыми сценами романа и какое влияние оказывает на его основную идею. Необходимо показать, как эпизод с "нехорошей квартирой" способствует раскрытию авторской задумки и созданию целостного художественного мира.

В заключительной части работы подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы и обобщения. Необходимо подчеркнуть значимость "нехорошей квартиры" как ключевого элемента символической системы романа 'Мастер и Маргарита' и её роль в раскрытии авторской концепции. Следует обозначить перспективы дальнейшего исследования романа и его отдельных аспектов.

В данном разделе представляется полный список использованных в работе источников, включающий научные монографии, статьи, учебные пособия и интернет-ресурсы. Оформление списка литературы должно соответствовать требованиям ГОСТ.