В этом разделе объясняется, почему знание прав и обязанностей необходимо гражданину в повседневной жизни. Определяются тема, проблема, цель и задачи проекта, обозначаются основные источники правовой информации и направления исследования. Также кратко характеризуется значение Конституции Российской Федерации как главного нормативного документа, закрепляющего основы правового статуса человека и гражданина.

Раздел посвящён положениям Конституции Российской Федерации, определяющим взаимосвязь человека, гражданина и государства. Раскрывается содержание понятий «права», «свободы» и «обязанности», рассматривается принцип признания и гарантирования прав, а также объясняется, почему конституционные нормы имеют высшую юридическую силу и применяются при принятии других законов.

В пункте систематизируются личные, политические, социально-экономические и культурные права. Для каждой группы приводятся примеры: право на жизнь и достоинство, участие в выборах, труд, образование, медицинскую помощь, собственность, свободу творчества и доступ к информации. Отдельно показывается, как эти права проявляются в ситуациях, знакомых школьникам и их семьям.

Здесь рассматриваются основные конституционные обязанности граждан: соблюдение Конституции и законов, уважение прав других людей, уплата налогов, сохранение природы и культурного наследия, забота о детях и нетрудоспособных родителях, защита Отечества. Раздел показывает, что реализация собственных прав связана с ответственным поведением и недопустимостью нарушения законных интересов других лиц.

Раздел описывает систему гарантий, с помощью которой государство обеспечивает реализацию и восстановление прав. Характеризуются судебная защита, деятельность прокуратуры, органов исполнительной власти, полиции, инспекций и уполномоченного по правам человека. Объясняется значение обращений, жалоб, заявлений и исков, а также необходимость сохранять документы и соблюдать установленные сроки.

В пункте анализируются конкретные ситуации: отказ в предоставлении государственной услуги, нарушение права на образование, незаконное распространение персональных данных, задержка выплаты заработной платы или отказ в медицинской помощи. Для каждого примера определяется нарушенное право, возможные доказательства, компетентный орган и допустимый порядок дальнейшего обращения гражданина.

Раздел содержит последовательную схему действий гражданина: зафиксировать обстоятельства, собрать документы и свидетельства, определить ответственную организацию, составить обращение, направить его официальным способом и дождаться ответа. Также рассматривается порядок обжалования бездействия или отказа, включая обращение в вышестоящий орган, прокуратуру или суд, если внесудебная защита не дала результата.

В этом пункте представляется итоговая памятка, составленная на основе изученного законодательства и рассмотренных ситуаций. В ней в краткой форме объединяются основные права, обязанности, адресаты обращений и правила подготовки жалобы. Дополнительно описываются результаты проверки понятности материалов, возможного опроса школьников и анализа того, какие правовые вопросы вызывают наибольшие затруднения.

В заключении обобщаются основные сведения о правах и обязанностях гражданина Российской Федерации и оценивается значение правовой грамотности. Формулируются результаты изучения законодательства и практических примеров, показывается роль государственных гарантий и личной активности гражданина. Отдельно отмечается, что защита права требует законных действий, подтверждения обстоятельств и обращения в компетентные органы.

В разделе указываются использованные нормативные и учебные источники: Конституция Российской Федерации, федеральные законы, официальные сайты государственных органов, материалы уполномоченного по правам человека и учебная литература по обществознанию. Для каждого источника необходимо привести точное название, дату принятия или публикации, адрес интернет-страницы при наличии и дату обращения к электронному ресурсу.