Содержание
- Введение 1
- История и традиции празднования Нового года 2
- Психологические аспекты восприятия Нового года детьми 3
- Новый год в системе семейных ценностей 4
- Организация новогодних мероприятий в образовательных учреждениях 5
- Эмпирическое исследование восприятия Нового года детьми 6
- Анализ результатов исследования и обсуждение 7
- Рекомендации по оптимизации организации новогодних мероприятий 8
- Заключение 9
- Список литературы 10