Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы учебной деятельности 2
- Факторы, влияющие на учебную мотивацию 3
- Методы и приемы поддержки учебной деятельности 4
- Особенности поддержки детей с особыми образовательными потребностями 5
- Эмпирическое исследование учебной мотивации 6
- Апробация разработанных рекомендаций 7
- Анализ результатов апробации 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10