В данном разделе будет представлена актуальность исследования, обоснование выбора темы, определение целей и задач проекта, а также описание объекта и предмета исследования. Также будет представлен обзор существующих исследований в области развития функциональной грамотности, указаны основные понятия и термины, используемые в работе. Будет обозначена степень разработанности проблемы и сформулирована научная новизна проекта. Обоснование практической значимости.

В данном разделе будет рассмотрено понятие "функциональная грамотность", ее структура и компоненты. Будут проанализированы различные подходы к определению и оценке функциональной грамотности, представленные в отечественной и зарубежной литературе. Будет проведен обзор теоретических основ развития функциональной грамотности в контексте обучения математике и информатике. Понимание структуры и содержания функциональной грамотности.

В этом разделе будет проведен анализ существующих образовательных программ и методических пособий, направленных на формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики и информатики. Будут выявлены преимущества и недостатки различных подходов, а также определены пробелы, которые необходимо восполнить. Изучение опыта педагогов в развитии функциональной грамотности.

В данном разделе будут представлены конкретные методические рекомендации по формированию функциональной грамотности учащихся на уроках математики. Будут разработаны задания, направленные на развитие навыков решения практических задач, анализа данных, интерпретации информации и принятия обоснованных решений. Описание конкретных примеров упражнений и заданий.

В этом разделе будут представлены методические рекомендации по формированию функциональной грамотности учащихся на уроках информатики. Будут разработаны задания, направленные на развитие навыков поиска, обработки и анализа информации, использования информационно-коммуникационных технологий для решения практических задач. Примеры заданий, использующих цифровые инструменты.

В данном разделе будет описана процедура проведения экспериментальной работы, включая выбор контрольной и экспериментальной групп, разработку инструментария для оценки уровня функциональной грамотности, а также методы сбора и анализа данных. Условия проведения эксперимента, описание контрольной и экспериментальной групп, план проведения.

В этом разделе будут представлены результаты экспериментальной работы, включая статистический анализ данных, полученных в ходе оценки уровня функциональной грамотности учащихся в контрольной и экспериментальной группах. Будут выявлены статистически значимые различия между группами и сделаны выводы об эффективности разработанных методических рекомендаций. Интерпретация полученных данных.

В данном разделе будет представлено методическое пособие для учителей математики и информатики, содержащее разработанные методические рекомендации, банк задач, критерии оценки уровня функциональной грамотности и примеры успешной практики. Структура пособия, содержание разделов, рекомендации по использованию.

В данном разделе будут обсуждены полученные результаты исследования, указаны ограничения, а также предложены перспективы дальнейших исследований в области развития функциональной грамотности. Оценка достоинств и недостатков разработанных материалов, определение направлений для дальнейшего совершенствования.

В данном разделе будет представлен список использованной литературы, включая научные статьи, монографии, методические пособия и интернет-ресурсы. Список будет оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ. Включены все источники, использованные в работе.