Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профессиональной компетентности 2
- Анализ существующей системы повышения квалификации 3
- Методические основы разработки программ повышения квалификации 4
- Разработка модели непрерывного профессионального развития педагогов 5
- Апробация разработанной модели и методических материалов 6
- Оценка эффективности реализации проекта 7
- Анализ результатов и выводы 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10