Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы ранней помощи 2
- Анализ существующей системы ранней помощи в регионе 3
- Методика ранней диагностики нарушений развития 4
- Адаптированные образовательные программы для детей с ОВЗ 5
- Обучение и повышение квалификации специалистов 6
- Информационно-просветительская работа с родителями 7
- Пилотное внедрение и оценка эффективности системы 8
- Перспективы и масштабирование проекта 9
- Заключение 10
- Список литературы 11