Обоснование актуальности исследования советской исторической школы в контексте современной исторической науки. Определение целей и задач проекта. Формулировка гипотез и исследовательских вопросов. Обзор историографической ситуации и критический анализ существующих работ по данной тематике. Определение хронологических и проблемных рамок исследования. Описание методологии исследования и используемых источников.

Анализ этапа становления советской исторической науки после Октябрьской революции. Исследование влияния марксистской идеологии на формирование новых историографических принципов и подходов. Рассмотрение деятельности ведущих исторических учреждений и научных обществ. Оценка роли исторических кадров и их политической ориентации. Анализ основных тем и направлений исторических исследований 1920-х – начала 1930-х годов.

Исследование влияния политических репрессий на советскую историческую науку. Анализ процесса «чистки» исторических кадров и ее последствий для развития исторической мысли. Рассмотрение изменений в идеологических установках и методологических подходах. Оценка влияния Великой Отечественной войны на тематику и содержание исторических исследований. Анализ формирования патриотического направления в советской историографии.

Изучение этапа относительной либерализации в советской исторической науке после смерти Сталина. Анализ изменения отношения к фигуре Сталина и его роли в истории. Рассмотрение развития новых направлений исторических исследований, таких как история национальных отношений и социальная история. Оценка влияния идеологических ограничений на научный поиск. Анализ периода «застоя» и его влияния на развитие исторической науки.

Анализ основных концепций и подходов, характерных для советской исторической школы, таких как формирование классового подхода, теория формаций, концепция исторического материализма. Исследование развития различных направлений историографии, включая историю революции, историю гражданской войны, историю КПСС, историю внешней политики. Оценка вклада советских историков в решение проблем методологии и теории истории. Критическая оценка доминирующих концепций и их влияния на формирование исторического знания.

Рассмотрение деятельности выдающихся советских историков, таких как М.Н. Покровский, А.Н. Сахаров, Н.М. Карамзин, Л.В. Милов и др. Анализ их научных взглядов, вклада в развитие исторической науки и влияния на формирование исторического знания. Оценка их роли в идеологической борьбе и противостоянии в советской историографии. Анализ их биографий и научного наследия.

Исследование переоценки советского прошлого в постсоветской России и ее влияния на современную историческую науку. Анализ изменений в историографических подходах и тематике исторических исследований. Оценка влияния советского наследия на структуру и функционирование исторических учреждений. Рассмотрение проблем сохранения и использования архивов советского периода. Анализ социокультурных последствий переосмысления советской истории.

Анализ критических оценок советской исторической науки и выявление ее слабых сторон. Оценка степени влияния идеологического фактора на формирование исторического знания. Определение перспективных направлений дальнейших исследований. Разработка рекомендаций по совершенствованию методологии изучения советского прошлого. Оценка вклада советской историографии в мировую историческую науку.

Подведение итогов исследования и формулирование основных выводов. Обобщение полученных результатов и их значения для современной исторической науки. Подтверждение или опровержение сформулированных гипотез. Оценка достижения поставленных целей и задач. Определение перспектив дальнейших исследований в области советской исторической науки. Формулировка общих рекомендаций для историков и исследователей.

Включает список всех использованных источников и научных публикаций, оформленный в соответствии с общепринятыми библиографическими стандартами. Список литературы должен содержать как советские, так и современные источники, включая монографии, статьи, архивные материалы, сборники документов и мемуарную литературу. Кроме того, необходимо отразить использованные электронные ресурсы и интернет-источники. Разделение списка на первоисточники и вторичные источники.