В данном разделе будет представлено обоснование актуальности исследования феномена современной интеллигенции. Будут рассмотрены исторические предпосылки формирования интеллигенции в России и ее роль в различных исторических периодах. Определены основные цели и задачи исследования, а также методологические принципы, на которых оно основано. Также, будет сформулирована проблема исследования и определена ее теоретическая и практическая значимость. Обозначен объект и предмет исследования.

В этом разделе проведен критический анализ различных теоретических подходов к определению понятия интеллигенции. Рассматриваются концепции представителей русской интеллигенции XIX-XX веков (например, Чаадаев, Герцен, Чернышевский), а также современные подходы к изучению интеллигенции в социологии и культурологии. Особое внимание уделяется проблеме соотношения интеллигенции и власти, интеллигенции и народа, интеллигенции и культуры.

В данном разделе будут рассмотрены основные социальные группы, которые можно отнести к современной интеллигенции (например, представители науки, образования, культуры, искусства, журналистики). Будет проанализирована социальная структура интеллигенции по критериям образования, профессии, дохода, социального статуса и политических взглядов. Выявлены основные тенденции в изменении социальной структуры интеллигенции в последние десятилетия.

В этом разделе будет проведен анализ ценностных ориентаций современной интеллигенции. Рассмотрены основные ценности, которые разделяют представители интеллигенции (например, свобода, справедливость, гуманизм, демократия). Оценена степень приверженности интеллигенции традиционным ценностям и ее восприимчивость к новым идеям и тенденциям. Попытаться выявить факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций интеллигенции.

В данном разделе будет проанализирована профессиональная деятельность современной интеллигенции. Рассмотрены основные виды деятельности, которыми занимаются представители интеллигенции, а также проблемы и перспективы их профессионального развития. Оценена роль интеллигенции в инновационной экономике и информационном обществе. Изучены особенности профессиональной этики и социальной ответственности интеллигенции.

В данном разделе будут описаны методы, используемые в эмпирической части исследования. Обоснованы выбор конкретных методов (например, опрос, интервью, анализ документов) и причины их применения. Представлены характеристики выборки, инструменты сбора данных и методы их обработки. Описаны принципы обеспечения достоверности и валидности полученных результатов.

В этом разделе представлены основные результаты эмпирического исследования. Будут проанализированы данные, полученные в ходе опроса, интервью и анализа документов. Представлены статистические данные, таблицы, графики и диаграммы. Сформулированы основные выводы, основанные на эмпирических данных. Проведена интерпретация полученных результатов в контексте теоретических положений.

В данном разделе будет проанализирован социальный статус современной интеллигенции. Рассмотрены факторы, влияющие на социальный статус интеллигенции (например, уровень образования, доход, престиж профессии, политическое влияние). Оценена степень социальной мобильности интеллигенции и ее возможности для продвижения по социальной лестнице. Выявлены проблемы социальной защиты и поддержки интеллигенции.

В этом разделе будут рассмотрены перспективы развития современной интеллигенции в условиях глобализации и информационного общества. Рассмотрены основные вызовы и угрозы, стоящие перед интеллигенцией (например, кризис ценностей, информационная война, экономическая нестабильность). Предложены рекомендации по укреплению позиций интеллигенции в обществе и повышению ее влияния на общественные процессы.

В заключении будут представлены основные выводы исследования, обобщены полученные результаты и определены перспективы дальнейших исследований в данной области. Подчеркнута значимость исследования для понимания современных социальных процессов и разработки эффективной социальной политики. Оценена практическая значимость полученных результатов и их возможности для использования в различных сферах общественной жизни.

В данном разделе представлен список использованных источников, включающий научные монографии, статьи, учебные пособия, статистические данные и интернет-ресурсы. Список литературы оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008.