Раздел посвящен анализу политической, социальной и культурной ситуации в России первой половины XVIII века, которая привела к осознанию необходимости создания централизованного художественного образования. Особенное внимание уделяется влиянию петровских реформ, ориентации на европейские образцы и развитию дворянской культуры. Рассматриваются библиотеки, кабинеты редкостей, предшествовавшие Академии учреждения, и их роль в формировании художественного вкуса.

В этом разделе подробно рассматривается процесс основания Академии художеств по инициативе императрицы Елизаветы Петровны. Анализируется ее личный вклад в создание учебного заведения, выбор преподавателей, определение учебной программы и материального обеспечения. Освещается деятельность первого президента Академии, Дмитрия Ивановича Виноградова, и его роль в организации учебного процесса.

Данный раздел посвящен детальному анализу учебной программы Академии художеств, включая дисциплины, преподаваемые в различных классах. Рассматриваются методы преподавания рисунка, живописи, скульптуры и архитектуры, а также принципы оценки работ учащихся. Оценивается влияние европейских академических традиций на формирование учебного процесса в Академии.

В данном разделе рассматривается история развития портретной живописи в России до 1757 года, включая творчество иконописцев, закавщиков портретов и путешествующих художников. Анализируются стилистические особенности и тематика ранних русских портретов, а также влияние европейских образцов на формирование русского портретного жанра.Оценивается уровень мастерства портретистов того времени.

Этот раздел посвящен анализу изменений, произошедших в русском портретном жанре после основания Академии художеств. Рассматриваются работы выпускников Академии, демонстрирующие новые подходы к композиции, технике и психологической характеристике моделей. Обсуждается влияние академического образования на формирование новых стилей и направлений в русском портрете.

В этом разделе представлены биографии и творчество наиболее известных портретистов, обучавшихся в Академии художеств, таких как Федор Рокотов, Дмитрий Левицкий, Владимир Боровиковский и другие. Анализируются их ключевые работы, выявляются индивидуальные особенности стиля и вклада в развитие русского портрета.

Данный раздел посвящен изучению социального статуса художника в России XVIII-XIX веков, его положения в обществе и взаимоотношений с заказчиками. Рассматриваются экономические условия жизни художников, их участие в культурной жизни и влияние Академии художеств на формирование профессионального сообщества.

В данном разделе рассматривается роль Академии художеств в формировании национальной художественной школы и развитии русской культуры. Анализируется влияние Академии на формирование художественного вкуса, распространение знаний о европейском искусстве и создание собственного художественного стиля. Оценивается вклад Академии в развитие русской культуры в целом.

Подведение итогов исследования. Обобщение основных выводов о роли Академии художеств в развитии русского портретного жанра, ее влиянии на формирование художественного образования и культуры в России. Оценка значения исследования для понимания истории русского искусства.

Полный перечень использованных источников: монографии, статьи, архивные документы, электронные ресурсы, каталоги выставок. Список должен быть оформлен в соответствии с общепринятыми библиографическими правилами, обеспечивающими возможность проверки достоверности информации и продолжения исследования.