Содержание
- Введение 1
- Нормативно-правовые основы управления качеством образования 2
- Понятие и показатели качества образования 3
- Комплексно-целевая программа как инструмент управления 4
- Анализ исходного состояния образовательной организации 5
- Цели, задачи и показатели программы 6
- План реализации программы 7
- Мониторинг результатов и корректирующие меры 8
- Заключение 9
- Список литературы 10