Введение
Содержимое раздела
Во введении раскрываются актуальность темы для семей учащихся школы и проблема начала разговора о личной безопасности. Определяются цель и задачи работы, адресаты памятки, планируемый продукт и способы его практического применения.
Ключевые понятия и правила личной безопасности ребёнка
Содержимое раздела
В этом разделе объясняются понятия личных границ, согласия, доверительного общения и половой неприкосновенности несовершеннолетних. Рассматриваются права ребёнка, безопасные правила общения и значение поддержки взрослого.
Развитие профилактики и современная безопасность детей
Содержимое раздела
Раздел кратко знакомит с тем, как менялись представления о защите детей и обязанности взрослых. Описываются современные риски при личном общении и в интернете, а также актуальные подходы к профилактике и поддержке ребёнка.
Памятки и другие способы поддержки родителей
Содержимое раздела
В разделе рассматриваются памятки, школьные беседы и рекомендации специалистов, которые помогают родителям обсуждать безопасность. Сравниваются их удобство, ясность и наглядность, чтобы определить полезные решения для будущего продукта.
Замысел памятки и требования к её содержанию
Содержимое раздела
Раздел описывает идею памятки, её назначение и основные части: личные границы, безопасное общение онлайн и офлайн, примеры фраз и действия взрослого. Устанавливаются требования к понятности, бережному тону и наглядности материала.
План создания, материалы и инструменты
Содержимое раздела
Здесь определяется последовательность подготовки продукта: подбор и проверка сведений, написание текста, консультации, создание рисунков и оформление макета. Указываются необходимые материалы, компьютерные инструменты и участники работы.
Подготовка текста и оформление памятки
Содержимое раздела
В разделе описывается практическая работа над памяткой: отбор рекомендаций, составление коротких примеров семейного разговора и советов родителям. Раскрываются создание рисунков, размещение текста и подготовка макета для печати.
Проверка памятки с родителями и специалистами
Содержимое раздела
Раздел посвящён апробации готового макета: его предлагают прочитать родителю-консультанту, учителю и, если возможно, школьному специалисту. Оцениваются понятность советов, удобство чтения, уместность примеров и безопасность формулировок.
Доработка и оценка готового продукта
Содержимое раздела
Здесь обобщаются замечания участников апробации и описываются внесённые изменения в текст и оформление. Оценивается, насколько памятка отвечает требованиям, помогает начать доверительный разговор и подходит для печати и семейного обсуждения.
Заключение
Содержимое раздела
В заключении соотносятся выполненные задачи и поставленная цель, характеризуется итоговая памятка и её практическая польза для родителей. Отмечаются возможности применения продукта в школе и семье, а также необходимость обращаться к специалистам.
Список литературы
В список включаются использованные нормативные материалы о правах и защите детей, рекомендации специалистов и надёжные информационные ресурсы. Для каждой позиции указываются необходимые библиографические сведения, позволяющие проверить содержание памятки.
Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.
- Самый протяжённый участок границы с Россией — 1283 км. Немного короче граница с Украиной —… — https://ru.wikipedia.org/wiki/Беларусь
- Профилактика терроризма — https://nac.gov.ru/list/categoryId/69
- Статьи о безопасности граждан — https://mchs.gov.ru/deyatelnost/bezopasnost-grazhdan
- Ученые объяснили, почему общаться в мессенджерах… — https://science.mail.ru/news/58130-uchenyie-obyasnili-pochemu-obschatsya-v-messendzherah-vredno/
- <Информация> Роструда "Особенности… — https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_329107/
- Памятки - Генеральная прокуратура Российской Федерации — https://epp.genproc.gov.ru/ru/gprf/activity/legal-education/materials/
- Статья 25. Особенности строительства объектов… — https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_343/cde47835cc4108cb51bee81c0623542a2b39ad1b/
- Натюрморт. Портрет. Пейзаж. После жанра — https://ges-2.org/projects/still-life-portrait-landscape-after-genre