Вводный пункт, обосновывающий актуальность исследования, формулирующий цель и задачи проекта. Необходимо указать степень изученности темы и определить объект и предмет исследования. Обоснование выбора эпох для сравнения, определение критериев сравнения и методологической базы проекта. Этот пункт задает общую направленность работы и готовит читателя к последующему анализу. Необходимо четко сформулировать гипотезу исследования.

Подробный обзор литературы Золотого века России, характеризующийся выделением основных жанров, тематики, проблематики, поэтических приемов и наиболее значимых авторов. Анализ социально-политического и культурного контекста эпохи, повлиявшего на литературное развитие. Описание господствующих литературных школ и направлений, а также их характерных черт. Необходимо осветить основные этапы развития литературы данного периода.

Анализ современной русской литературы, включая основные жанры, тенденции, проблематику и наиболее влиятельные авторы. Описание специфики современной литературной ситуации, её связи с политическими и социальными изменениями. Обзор различных литературных направлений и школ в современной литературе, их характеристика и взаимовлияние. Особое внимание следует уделить анализу ключевых тем и проблем, волнующих современных писателей.

Детальное сопоставление тематики и проблематики произведений Золотого века и современной литературы. Выявление общих мотивов и тем (например, тема любви, тема судьбы, тема свободы), а также принципиальных различий в их интерпретации. Анализ того, как менялись акценты и приоритеты в освещении различных проблем в разные эпохи. Определение связи между тематикой и социально-культурным контекстом каждой эпохи.

Сравнительный анализ поэтических приемов, стилистических особенностей и языковых средств, используемых в литературе Золотого века и современной русской литературы. Выявление особенностей композиции, структуры повествования, использования символики и метафор в произведениях обеих эпох. Анализ эволюции литературного языка и его влияния на художественное восприятие текста. Оценка инноваций в поэтике и стилистике современной литературы.

Исследование системы персонажей в произведениях Золотого века и современной литературы. Анализ типов героев, их характеров, мотиваций и взаимоотношений. Выявление особенностей авторской позиции и её влияния на восприятие читателем событий и персонажей. Сравнение методов создания образов и раскрытия характеров героев в разных эпохах. Определение функции персонажей в структуре произведения.

Анализ влияния социальных, политических и культурных факторов на литературный процесс в Золотом веке и современной России. Исследование того, как различные исторические события и идеологические течения отразились в литературных произведениях. Оценка взаимосвязи между литературой и общественной жизнью, а также роли литературы в формировании общественного сознания. Анализ особенностей восприятия литературных произведений в разные исторические периоды.

Синтез полученных результатов и формулирование общих выводов о преемственности и новаторстве в развитии русской литературы. Выявление устойчивых черт национальной традиции и принципиальных изменений, произошедших в литературном процессе. Оценка вклада литературы Золотого века в формирование современного литературного процесса. Анализ перспектив развития современной русской литературы в контексте исторической традиции. Этот пункт должен содержать обобщение всех предыдущих исследований.

Обобщение основных выводов проекта, подтверждение или опровержение выдвинутых гипотез. Оценка значимости проведенного исследования для понимания развития русской литературы и культуры. Определение перспектив дальнейших исследований в данной области. Подчеркивание важности сравнительного анализа для формирования целостного представления о литературном процессе. Необходимо сформулировать основные результаты и их практическую ценность.

Полный перечень использованных источников, включая научные монографии, статьи, учебные пособия, электронные ресурсы и художественные произведения. Оформление списка литературы должно соответствовать требованиям ГОСТ или другим установленным стандартам. Необходимо указать полные библиографические данные каждого источника. Список показывает глубину проведенного исследования и уровень научной подготовки автора.