Во введении обозначаются тема и границы исследования: греческие и латинские словообразовательные элементы в русском, французском и английском языках. Здесь объясняется, почему сопоставление этих языков полезно для изучения лексики, формулируются проблема, цель и задачи, а также называются источники примеров и способы их проверки.

В этом разделе поясняются понятия корня, приставки и суффикса, а также различие между морфемой и самостоятельным словом. Рассматриваются способы образования слов и принципы выделения элементов в составе слова, чтобы дальнейшее сравнение опиралось на единые термины, а не только на внешнее сходство написания.

Раздел описывает роль древнегреческого и латинского языков в формировании европейской научной и книжной лексики. На конкретных примерах показывается, как элементы попадали в русский, французский и английский языки через образование, науку и заимствования, а также почему этимология требует проверки по словарям.

Здесь сопоставляются выбранные элементы греческого происхождения, например bio-, phon- и micro-, и слова, в составе которых они встречаются. Для каждого примера указываются значение, написание и языковой контекст; отдельно отмечаются случаи, когда общий элемент сохраняет узнаваемую форму, но его произношение или употребление различается.

В разделе рассматриваются латинские корни и аффиксы, распространённые в русском, французском и английском языках. Сопоставление слов помогает увидеть общие значения и различия в написании, а обращение к этимологическим источникам позволяет отделить действительно родственные элементы от похожих по форме, но не связанных по происхождению.

Этот пункт объясняет, как формируется выборка слов и по каким признакам сравниваются примеры: происхождение, значение элемента, его позиция в слове, написание и употребление. Описывается проверка данных по словарям и справочникам, чтобы результаты были воспроизводимыми, а выводы не основывались только на визуальном сходстве слов.

В практической части собранные слова группируются по происхождению и общим элементам, а затем располагаются в таблице по трём языкам. Для каждого слова фиксируются значение, соответствующая морфема и источник проверки; таблица позволяет наглядно увидеть совпадения, варианты написания и случаи, требующие осторожного толкования.

На основе таблицы составляется краткий справочник, где каждый элемент сопровождается объяснением и примерами на русском, французском и английском языках. В этом пункте анализируются обнаруженные закономерности, обсуждаются ограничения сравнения и показывается, как знание морфем помогает предположить значение незнакомого слова, не заменяя проверку по словарю.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленными задачами и формулируются выводы о сходствах и различиях греческих и латинских элементов в трёх языках. Отмечается, какие примеры особенно наглядны, что удалось установить по словарным данным и почему знание общих морфем полезно при изучении лексики.

В список включаются использованные толковые и этимологические словари русского, французского и английского языков, учебники и проверенные электронные справочники. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения и дата обращения к интернет-ресурсам, чтобы читатель мог проверить происхождение слов, значения элементов и приведённые примеры.