Обоснование актуальности выбранной темы исследования, определение цели и задач проекта, формулировка гипотезы, описание методологии исследования, определение объекта и предмета анализа. Вводная часть должна четко обозначить значимость стилистического анализа для понимания художественных особенностей произведения и авторской позиции, а также вписать проект в контекст более широких литературоведческих исследований.

Рассмотрение основных понятий стилистики как науки о выразительных средствах языка, определение стилистических категорий и приемов. Анализ различных подходов к классификации стилистических средств, определение критериев их выделения и оценки. Этот раздел должен обеспечить теоретическую базу для практического анализа, познакомить с основными терминами и концепциями, которыми будут пользоваться исследователи.

Обзор основных сюжетных линий, тематики и проблематики рассказа. Анализ исторического и культурного контекста создания произведения, описание основных персонажей и их взаимоотношений. Этот раздел служит подготовительным этапом для стилистического анализа, предоставляя общее представление о произведении и его особенностях.

Анализ использования звукописи (аллитерации, ассонанса) в тексте рассказа, выявление их влияния на создание атмосферы и эмоционального воздействия. Исследование ритмической организации текста, особенностей звуковой выразительности диалогов и авторской речи. Необходимо показать, как звуковая организация текста способствует выражению авторской идеи и формированию читательского восприятия.

Анализ особенностей словарного состава рассказа, выявление преобладающих лексических групп и стилистически окрашенных слов. Исследование использования архаизмов, неологизмов, профессионализмов и диалектизмов. Анализ особенностей использования частей речи и грамматических форм, их влияния на выразительность текста. Важно показать, как лексические и морфологические особенности отражают авторскую позицию и создают особенности художественного мира.

Анализ особенностей построения предложений в рассказе, выявление преобладающих синтаксических конструкций (простые, сложные, бессоюзные, сложносочиненные, сложноподчиненные). Исследование использования инверсии, параллелизма, риторических вопросов и других синтаксических приемов. Необходимо показать, как синтаксис способствует созданию особого ритма и выразительности текста, а также передаче авторской мысли.

Анализ использования художественных тропов и фигур речи в тексте рассказа (метафоры, эпитеты, сравнения, гиперболы, иронии, сарказма, гротеска). Выявление их роли в создании образности, эмоционального воздействия и выражении авторской оценки. Нужно подробно разобрать как именно Мориак использует эти приемы, контекст их использования и их влияние на восприятие читателя.

Обобщение результатов стилистического анализа, выявление основных стилистических особенностей рассказа 'Клубок змей'. Анализ влияния этих особенностей на раскрытие авторской позиции, передачу идей и формирование читательского восприятия. В этом пункте необходимо связать все предыдущие анализы воедино и показать, как стилистические особенности способствуют раскрытию авторской задумки.

Подведение итогов исследования, формулирование основных выводов, оценка достижения поставленной цели и решения задач. Определение перспектив дальнейшего изучения творчества Ф. Мориака и его влияния на французскую литературу. В заключении необходимо кратко повторить основные выводы и подчеркнуть значимость проведенного исследования.

Перечень всех использованных источников, включая учебники, монографии, статьи, электронные ресурсы и тексты произведений. Список литературы должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ или другого установленного стандарта. Это важный элемент исследовательской работы, демонстрирующий глубину проработки темы и соблюдение академической этики.