Во введении объясняется, почему при чтении стихов важно замечать не только смысл слов, но и их звучание. Здесь будут сформулированы проблема, цель и задачи проекта, обозначены его аудитория и практический результат. Также будет кратко описан способ работы: изучение литературоведческих понятий, разметка ударений в поэтических строках и создание памятки.

В этом разделе раскрываются понятия стихотворного размера, ритма, стопы, ударного и безударного слога. Будет показано, что размер представляет собой повторяющуюся модель организации стихотворной речи, а стопа служит её основной ритмической единицей. Эти определения необходимы для того, чтобы далее точно описывать схемы и анализировать примеры.

Раздел посвящён силлабо-тонической системе, в которой учитываются и количество слогов, и чередование ударных и безударных мест. Будет пояснено, почему при анализе важно отмечать реальные словесные ударения, а не только считать слоги. Отдельно рассматривается, как метрическая схема задаёт основу ритма, но не всегда полностью совпадает со звучанием каждой строки.

В теоретической части рассматриваются ямб и хорей — размеры, в стопе которых два слога. Для каждого размера будут приведены схема, расположение ударного слога и примеры поэтических строк. Сопоставление поможет увидеть главное различие между ними и подготовит к самостоятельному определению двусложного размера в незнакомом тексте.

В этом пункте описываются дактиль, амфибрахий и анапест, каждая стопа которых состоит из трёх слогов. Для них будут указаны схемы и место ударения, а также рассмотрены примеры из стихотворений. Сравнение трёх размеров позволит не путать их между собой и понимать, как перемещение ударения меняет ритмическое звучание строки.

Практический алгоритм покажет последовательность анализа строки: выразительное чтение, деление слов на слоги, отметка ударений, поиск повторяющейся стопы и проверка схемы на соседних строках. Будет разъяснено, почему нельзя делать вывод только по одному фрагменту и как учитывать возможные несовпадения между метрической моделью и естественным произношением.

В разделе будут разобраны фрагменты стихотворений, выбранные для демонстрации разных размеров. В каждом примере отмечаются слоговые границы и ударения, после чего определяется повторяющаяся схема и формулируется аргументированный ответ. Разбор позволит проверить теоретические знания на реальном поэтическом материале и увидеть, какие затруднения возникают чаще всего.

Практическая часть завершается подготовкой памятки, где будут собраны названия пяти размеров, схемы стоп и понятный порядок анализа строки. Материал будет проверен на выбранных примерах: необходимо убедиться, что разметка ударений соответствует произношению, а определение подтверждается несколькими строками. Памятка предназначена для повторения темы и самостоятельной тренировки.

В заключении кратко описываются результаты изучения стихотворных размеров и проверяется, удалось ли выполнить поставленные задачи. Будет отмечено, какие признаки помогают различать двусложные и трёхсложные стопы и почему для определения размера полезно анализировать несколько строк. Также приводится краткая оценка созданной памятки и её применения при чтении стихотворений.

В список литературы войдут использованные учебники, словари литературоведческих терминов и проверенные справочные источники по стихосложению. Для каждого источника будут указаны автор или составитель, название и выходные данные, если они доступны. Перечень позволит проверить определения и сведения, использованные в теоретической части, а также найти материалы для дальнейшего изучения темы.