Во введении объясняется, почему устройство судебной системы важно для понимания прав граждан и работы государства. Формулируются проблема проекта, его цель и задачи, обозначаются объект и предмет изучения. Также указываются методы работы: анализ официальных правовых источников, сравнение полномочий судов и разбор учебных примеров. В конце раздела кратко описывается, какой наглядный продукт будет подготовлен.

В этом разделе раскрываются конституционные положения о судебной власти, правосудии и независимости судей. Рассматриваются гарантии судебной защиты и равенство участников перед законом и судом. Отдельно поясняется, почему осуществлять правосудие вправе только суды и как эти принципы задают общие правила для деятельности судов разных видов. В качестве основы используются положения Конституции Российской Федерации.

Раздел знакомит с основными правовыми источниками, которые определяют состав и устройство судебной системы Российской Федерации. Объясняется значение Конституции РФ и Федерального конституционного закона «О судебной системе Российской Федерации». На основе этих источников описывается различие между федеральными судами и мировыми судьями субъектов РФ, а также необходимость учитывать закон при определении полномочий каждого суда.

В разделе рассматриваются место и назначение Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ. Описываются основные направления конституционного контроля и роль Верховного Суда как высшего судебного органа по предусмотренным законом категориям дел. Поясняется, что эти суды выполняют разные функции и не заменяют друг друга. Сведения о полномочиях приводятся с опорой на Конституцию и федеральные конституционные законы.

Здесь описываются суды общей юрисдикции и категории дел, которые могут относиться к их компетенции: гражданские, уголовные и административные. Раздел поясняет, что конкретный суд определяется с учётом правил подсудности, установленных законом. Отдельно рассматривается положение мировых судей как судей общей юрисдикции субъектов РФ и необходимость проверять их полномочия по действующим правовым нормам.

В этом разделе объясняется назначение арбитражных судов и их отличие от судов общей юрисдикции. Рассматриваются экономические споры и другие дела, которые закон относит к компетенции арбитражной системы. На примерах показывается, почему характер спора и статус его участников помогают определить возможное направление обращения. Раздел также подчёркивает, что окончательно подсудность устанавливается по процессуальному законодательству.

Раздел посвящён тому, какие возможности имеют участники судебного процесса и почему разбирательство должно проходить по правилам закона. Рассматриваются доступ к правосудию, представление доводов и доказательств, а также возможность обжаловать судебные постановления. Уточняется, что порядок и сроки обжалования зависят от вида дела и регулируются соответствующим процессуальным кодексом, поэтому их нельзя определять без проверки нормы.

Практическая часть начинается с создания схемы, которая показывает основные звенья судебной системы Российской Федерации и их взаимное расположение. Для каждого элемента указываются его общая функция и источник сведений. Схема не подменяет юридический справочник и не перечисляет все процессуальные нюансы, но помогает увидеть различия между судами. Перед оформлением сведения сверяются с официальными нормативными актами.

В разделе рассматриваются учебные примеры: спор о защите гражданского права, уголовное дело и экономический спор. Для каждого примера определяется, к какой категории он относится и какой вид суда может быть компетентен при соблюдении правил подсудности. Участники проекта обосновывают ответы ссылками на официальные источники и отмечают, что в реальной ситуации важны детали дела и действующая редакция закона.

В заключении кратко подводятся итоги изучения судебной системы и отмечается, как распределяются полномочия между её основными звеньями. Соотносятся поставленные задачи с подготовленными материалами: схемой и разбором учебных ситуаций. Отдельно формулируются ограничения проекта: он даёт общее учебное представление и не заменяет консультацию специалиста или проверку актуальных процессуальных правил для конкретного дела.

В список включаются нормативные и справочные источники, использованные при подготовке проекта. В первую очередь указываются Конституция Российской Федерации и Федеральный конституционный закон «О судебной системе Российской Федерации», затем — применённые федеральные конституционные законы, процессуальные кодексы и официальные сайты судов. Для электронных материалов приводятся название ресурса и дата обращения, чтобы читатель мог проверить сведения и найти актуальную редакцию документа.