Этот раздел предоставит общее представление о теме 'маленького человека' в русской литературе. Необходимо обозначить актуальность исследования, его цели и задачи. В вводной части следует объяснить, почему выбранная тема является важной и интересной для изучения, а также сформулировать основные вопросы, на которые предстоит ответить в ходе работы. Это также место для определения ключевых понятий и терминов, используемых в проекте, таких как: 'маленький человек', 'социальное неравенство', 'нравственные ценности'. Введение должно заинтересовать читателя и подготовить его к дальнейшему изучению материала. Важно указать на вклад, который данный проект может внести в понимание русской литературы.

В данном разделе необходимо рассмотреть социально-политические и экономические условия, которые способствовали возникновению и развитию темы 'маленького человека' в русской литературе. Необходимо проанализировать исторические события, такие как крепостное право, социальное расслоение, бюрократия, и их влияние на жизнь и судьбы людей. Важно показать, как эти условия отразились в сознании писателей и повлияли на их творчество. Следует изучить философские и общественные идеи того времени, которые способствовали формированию критического взгляда на социальную несправедливость и человеческое достоинство. Необходимо также рассмотреть влияние западноевропейской литературы и философии на развитие темы 'маленького человека' в России.

В этом разделе будет проведен анализ произведений А.С. Пушкина, в которых затрагивается тема 'маленького человека', например, 'Станционный смотритель' и 'Бедные люди'. Необходимо рассмотреть, как Пушкин изображает жизнь и страдания обездоленных героев. Важно проанализировать художественные приемы, которые использует Пушкин для создания этих образов, такие как детали, язык, психологизм. Необходимо также рассмотреть, как Пушкин относится к своим героям и какую оценку он дает социальному неравенству. Как героя Пушкина можно соотнести с более поздними образами? В этом разделе нужно показать, как Пушкин заложил основы для дальнейшего развития темы 'маленького человека' в русской литературе.

Здесь будет проведен анализ произведений Н.В. Гоголя, таких как 'Шинель' и 'Петербургские повести', в которых тема 'маленького человека' приобретает особое значение. Необходимо рассмотреть, как Гоголь изображает жизнь и судьбы бедных чиновников, их унижения и страдания. Важно проанализировать гротеск и сатиру, которые использует Гоголь для обличения социальной несправедливости. Следует рассмотреть, как Гоголь изображает внутренний мир своих героев, их мечты и надежды. Необходимо также рассмотреть, как тема 'маленького человека' связана с проблемами духовной деградации и потери человеческого достоинства в произведениях Гоголя.

Этот раздел будет посвящён анализу творчества Ф.М. Достоевского, в частности, романов 'Бедные люди', 'Униженные и оскорблённые', 'Идиот', в которых тема 'маленького человека' приобретает новые грани. Необходимо рассмотреть, как Достоевский изображает внутренний мир своих героев, их муки совести, религиозные поиски и стремление к справедливости. Важно проанализировать психологизм, который использует Достоевский для раскрытия глубинных мотивов и переживаний своих персонажей. Необходимо также рассмотреть, как Достоевский изображает взаимоотношения между 'маленьким человеком' и обществом, его место в социальной иерархии. Следует проанализировать влияние религиозных и философских убеждений Достоевского на его изображение 'маленького человека'.

В этом разделе необходимо исследовать связь между изображением «маленького человека» в литературе и реальными социальными проблемами. Необходимо рассмотреть, как писатели реагировали на социальное неравенство, бедность, бесправие и другие проблемы, которые затрагивали жизнь простых людей. Важно проанализировать, как литературные образы «маленького человека» отражают социальные настроения и протесты того времени. Какие методы использовали писатели для привлечения внимания к социальным проблемам? Как их произведения повлияли на общественное сознание и изменение социальной политики? Необходимо рассмотреть различные интерпретации образа «маленького человека» в контексте социальных теорий и идеологий.

Здесь необходимо проанализировать основные художественные приемы, используемые писателями для создания образов 'маленького человека'. Необходимо рассмотреть, как авторы используют такие средства выразительности, как детали, портрет, пейзаж, внутренний монолог, диалог, символизм, гротеск, ирония и др. Важно проанализировать, как эти приемы помогают писателям передать чувства и переживания героев, показать их внутренний мир, создать определенную атмосферу. Следует рассмотреть, как художественные приемы меняются в зависимости от эпохи и творческого метода писателя. Необходимо проанализировать, как художественные приемы связаны с идеологическими и эстетическими принципами писателя.

В этом разделе необходимо рассмотреть, насколько актуальна тема 'маленького человека' в современном мире. Необходимо проанализировать, существуют ли в современном обществе люди, которые могут быть отнесены к категории 'маленьких людей' в силу своего социального положения, экономического статуса или иных факторов. Важно рассмотреть проблемы, с которыми сталкиваются эти люди, такие как бедность, безработица, дискриминация, насилие. Необходимо также рассмотреть, как тема 'маленького человека' отражается в современной литературе, кино, искусстве. Следует проанализировать влияние современных социальных и политических процессов на изменение восприятия темы 'маленького человека'. Необходимо показать, что анализ темы 'маленького человека' может помочь лучше понять современные социальные проблемы и найти пути их решения.

Заключение подводит итоги исследования, обобщает полученные результаты и формулирует основные выводы. Необходимо кратко повторить цель и задачи проекта, а также основные этапы его реализации. Необходимо подчеркнуть значимость проведенного исследования для понимания темы 'маленького человека' в русской литературе, его эволюцию и влияние на последующую литературу. Важно оценить вклад данного проекта в развитие научных знаний в области литературоведения и культурологии. В заключении можно предложить перспективы дальнейших исследований по данной теме.

В этом разделе необходимо представить полный список использованных источников, включая литературные произведения, научные статьи, монографии, учебники, критические издания, электронные ресурсы и другие материалы. Список литературы должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ или иными установленными нормами. Каждый источник должен быть указан в полном объеме, с указанием автора, названия, издательства, места и года издания. Список литературы должен охватывать все источники, которые были использованы в ходе исследования, и служить доказательством научной добросовестности автора.