В пункте объясняется, почему волшебные предметы важны для сказок, мифов и фантастических произведений. Определяются тема, проблема, цель и задачи работы, описывается будущий иллюстрированный каталог и его значение для развития воображения, литературного мышления и умения учитывать последствия поступков героев.

Здесь раскрываются понятия «артефакт», «магический предмет», «фантастическое допущение», «свойство», «ограничение» и «правило использования». Рассматривается, как образы волшебных вещей развивались от народных сказок и мифов до современной литературы, фильмов, игр и фэнтезийных вселенных.

В пункте сравниваются известные волшебные предметы из сказок, мифов и фантастических произведений: их внешний вид, происхождение, возможности, польза и опасности. Выделяются признаки убедительного артефакта: понятная логика действия, ограничения, цена использования и влияние на решения героя.

Описывается замысел продукта «Волшебная мастерская» и формулируются требования к нему. Планируется создать каталог из пяти–семи оригинальных предметов с рисунками и краткими карточками, включающими название, внешний вид, происхождение, действие, пользу, опасность, правила применения и сюжетное ограничение.

Раскрывается практическая работа: распределение ролей, подбор материалов, разработка идей, создание эскизов и текстов, оформление страниц на бумаге или компьютере, подготовка презентации. После этого каталог проверяется одноклассниками, дорабатывается по замечаниям и оценивается по понятности, оригинальности, целостности и соответствию требованиям.

В заключении обобщаются результаты создания каталога и проверяется достижение поставленной цели. Показывается, какие артефакты получились, чем они отличаются друг от друга, как их свойства помогают или осложняют действия героев и почему ограничения делают фантастический сюжет более интересным и убедительным.