Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития познавательного интереса у младших школьников 2
- Творческие задания как средство активизации познавательной деятельности 3
- Методика исследования 4
- Результаты констатирующего эксперимента 5
- Разработка системы творческих заданий по русскому языку 6
- Результаты формирующего эксперимента 7
- Анализ и интерпретация полученных данных 8
- Практические рекомендации по использованию творческих заданий 9
- Список литературы 10