Обосновывается актуальность темы для подростков, формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются его аудитория, предполагаемый продукт и границы работы: проект не заменяет консультацию врача и не включает косметические эксперименты.

Раскрываются основные функции кожи, значение её наружного слоя и защитного барьера. Объясняется, как барьер помогает удерживать влагу и защищает от внешних воздействий, чтобы подросткам было понятнее возможное действие ухода.

Кратко рассматривается, как менялись представления о повседневном уходе и какие средства широко используются сегодня. Обзор помогает отделить базовый уход от рекламных обещаний и показать значение осознанного выбора косметики.

Описывается назначение очищающих, увлажняющих и солнцезащитных средств, их место в базовом уходе и особенности применения. Раздел объясняет, почему косметические продукты решают разные задачи и не заменяют друг друга.

Разбираются список ингредиентов, маркировка и сведения на упаковке, которые помогают понять назначение средства и способ его применения. Отдельно рассматриваются возможные причины раздражения и ограничения при оценке состава.

Сопоставляются доступные подросткам рекомендации и памятки о базовом уходе: их содержание, понятность и способы подачи. Обзор позволит определить, какие сведения важно включить в собственный продукт и чем дополнить его для школьной аудитории.

Определяются цель, аудитория, формат и основные разделы памятки о безопасном уходе. Фиксируются требования к достоверности, простому языку, удобству чтения и ясным рекомендациям, чтобы продукт был полезен подросткам и родителям.

Составляется последовательный план работы над памяткой, распределяются задачи и сроки. Указываются учебник, надёжные медицинские и государственные материалы, примеры упаковок, компьютер и программа для подготовки готового продукта.

Подбираются и проверяются сведения о коже, назначении средств, маркировке и осторожном введении нового продукта. Информация из надёжных источников сопоставляется, а рекламные утверждения и неподтверждённые советы исключаются.

Разрабатываются понятные подросткам формулировки и логичная последовательность разделов: базовый уход, чтение упаковки, введение нового средства и действия при нежелательной реакции. Текст сохраняет точность и не ставит диагнозов.

Текст оформляется в виде удобной памятки: создаются заголовки, короткие блоки, списки и наглядные акценты. Проверяются читаемость, единый стиль и соответствие содержания выбранному формату, после чего собирается готовая версия продукта.

Готовая памятка передаётся учителю и нескольким добровольным читателям для проверки понятности и удобства. Обратная связь касается только продукта; косметику на участниках не испытывают, медицинские данные не собирают.

По замечаниям читателей уточняются формулировки, порядок разделов и оформление памятки. Оценивается, насколько продукт отвечает заданным требованиям, помогает понять базовые правила ухода и напоминает обращаться к специалисту при проблемах.

Подводятся итоги работы: кратко формулируются изученные сведения о действии основных видов ухода и безопасном применении средств. Отмечается, достигнута ли цель и как созданная памятка может помочь подросткам выбирать уход осознанно.