В разделе объясняется, почему тема уходовых средств важна именно для подростков. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, а также кратко описываются методы работы: изучение литературы, анализ этикеток и проведение анонимного опроса. Отдельно обозначаются границы исследования и необходимость обращаться к специалисту при выраженных кожных проблемах.

Пункт посвящён строению кожи и её основным функциям: защитной, терморегуляторной и рецепторной. Рассматривается влияние гормональных изменений на работу сальных желёз, образование кожного сала, появление комедонов и воспалений. Материал помогает понять, почему подростковая кожа может нуждаться в другом уходе, чем сухая или зрелая кожа взрослого человека.

Здесь описываются основные категории продуктов: очищающие гели, пенки, мицеллярная вода, тоники, кремы, эмульсии, маски и солнцезащитные средства. Для каждой категории определяется основная задача и возможные ограничения применения. Отдельно объясняется, почему очищение не должно быть чрезмерным, а увлажнение необходимо даже коже с жирным блеском.

В разделе рассматриваются группы компонентов, которые можно встретить на этикетке: поверхностно-активные вещества, увлажнители, смягчители, консерванты, отдушки и активные ингредиенты. Объясняется назначение глицерина, пантенола, ниацинамида и салициловой кислоты. Также подчёркивается, что один компонент не определяет качество всего продукта без учёта концентрации и формулы.

Пункт содержит практические правила выбора косметики с учётом типа кожи, возраста, назначения и информации на упаковке. Раскрываются требования к сроку годности, хранению, чистоте рук и индивидуальному использованию средств. Рассматриваются признаки нежелательной реакции и случаи, когда самостоятельный уход следует прекратить и обратиться к дерматологу.

В практической части описывается подготовка анонимной анкеты для изучения ежедневных привычек подростков. Вопросы могут касаться частоты умывания, используемых средств, причин их выбора и случаев раздражения кожи. Полученные ответы группируются по категориям, подсчитываются и представляются в таблицах или диаграммах без указания личных данных участников.

Раздел посвящён изучению этикеток нескольких средств из разных категорий, например очищающего геля, увлажняющего крема и солнцезащитного продукта. Для каждого образца фиксируются назначение, ключевые компоненты, предупреждения и особенности использования. Сравнение проводится не по цене или популярности, а по соответствию заявленной функции и понятности информации для потребителя.

На основе теоретических сведений и результатов практического анализа создаётся краткая памятка. В неё включаются последовательность базового ухода, критерии выбора продукта, правила тестирования нового средства, требования к гигиене и предупреждение о недопустимости самостоятельного лечения серьёзных воспалений. Материал оформляется простым языком и дополняется примерами типичных ошибок.

В заключении обобщаются сведения о влиянии гормональных изменений на подростковую кожу и о назначении основных групп уходовых средств. Сопоставляются результаты опроса и анализа этикеток, отмечаются наиболее распространённые ошибки выбора и применения косметики. Также оценивается практическая полезность памятки и формулируются рекомендации по дальнейшему изучению темы.

В список литературы включаются учебники по биологии и основам гигиены, материалы медицинских и образовательных организаций, инструкции производителей и официальные сведения о косметических ингредиентах. Источники располагаются в едином порядке и оформляются по требованиям школы. Для интернет-материалов указываются название страницы, организация, ссылка и дата обращения.