Обоснование выбора темы, её актуальности для учеников 7 класса и связи с проблемами религиозной нетерпимости. Здесь формулируются цель, задачи, предполагаемый продукт, аудитория и основные направления работы.

Объяснение терминов «католики», «гугеноты», «протестанты», «религиозные войны», «конфессия» и «веротерпимость». Пункт нужен, чтобы слушатели правильно понимали участников и причины исторического конфликта.

Краткий обзор политического и религиозного положения Франции до 1572 года, развития Реформации и противостояния знатных групп. Также рассматривается, как событие описывается в учебниках и современных образовательных материалах.

Рассмотрение религиозных, политических и социальных причин конфликта, борьбы за влияние при дворе и напряжённости между городскими группами. Материал помогает показать, что трагедия стала результатом длительного противостояния.

Описание роли Карла IX, Екатерины Медичи, Генриха Наваррского, адмирала Колиньи, католической знати и парижан. Пункт объясняет повод нападения, события 24 августа 1572 года и распространение насилия по городам.

Анализ человеческих, политических и религиозных последствий Варфоломеевской ночи для Франции. Отдельно отмечаются различия между подтверждёнными фактами, оценками историков, легендами и упрощёнными школьными пересказами.

Определение структуры будущей презентации, её главной идеи и содержания. Формулируются требования к понятности, достоверности, объёму текста, хронологии, карте, портретам участников и соответствию возрасту аудитории.

Распределение обязанностей между участниками, составление календарного плана и перечня этапов. Указываются учебник, энциклопедии, музейные сайты, карты, изображения, компьютер и программа для создания слайдов.

Описание поиска сведений, дат, имён, карт и иллюстраций для продукта. Материалы сравниваются по нескольким надёжным ресурсам, спорные сведения отмечаются, а изображения снабжаются краткими подписями.

Практическая подготовка ключевых элементов презентации: временной линии, карты Франции, схемы причин и последствий, а также карточек с краткими сведениями о главных участниках трагедии.

Размещение проверенного текста, изображений и схем в единой презентации. Дополнительно создаётся памятка или плакат «Причины и последствия Варфоломеевской ночи» с короткими формулировками для школьников.

Проверка готового продукта на одноклассниках или небольшой группе слушателей. Оцениваются понятность объяснений, длительность выступления, читаемость слайдов, последовательность событий и способность аудитории назвать причины и последствия.

Исправление найденных ошибок, сокращение перегруженных слайдов, уточнение дат и подписей, улучшение карты и памятки. Итоговая оценка проводится по критериям достоверности, наглядности, логичности и соответствия цели.

Подведение итогов работы и формулирование ответа на главный вопрос проекта о причинах, ходе и последствиях Варфоломеевской ночи. Оценивается, помог ли созданный продукт понять сложность исторического события.