Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения стресса 2
- Мотивация в контексте учебной деятельности 3
- Взаимосвязь стресса и мотивации: обзор исследований 4
- Методика эмпирического исследования 5
- Результаты эмпирического исследования 6
- Обсуждение полученных результатов 7
- Практические рекомендации 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10