Данный исследовательский проект посвящен всестороннему изучению влияния интернет-ресурсов на успеваемость школьников. В современном образовательном процессе интернет играет ключевую роль, предоставляя доступ к огромному объему информации, интерактивным учебным материалам и инструментам для коммуникации. Однако, наряду с преимуществами, существуют и риски, такие как снижение концентрации внимания, отвлекающие факторы, связанные с социальными сетями и онлайн-играми, а также потенциальная зависимость от виртуального пространства. Целью данного исследования является выявление положительных и отрицательных аспектов использования интернета в учебном процессе, определение оптимальных стратегий для эффективного использования онлайн-ресурсов и разработка рекомендаций для школьников, преподавателей и родителей. В рамках проекта будет проведен анализ данных о времени, проводимом школьниками в интернете, характере используемых ресурсов, а также сопоставление этих данных с академическими показателями. Будут учтены возрастные особенности учащихся, специфика учебных предметов и образовательных программ. Особое внимание будет уделено влиянию социальных сетей и онлайн-игр на учебную мотивацию и результаты, а также вопросам кибербезопасности и защиты личных данных. В результате исследования будут сформулированы практические рекомендации для оптимизации использования интернет-ресурсов в образовательном процессе и повышения академической успеваемости школьников.