Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития физических качеств у детей 2
- Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста 3
- Методика подбора и организации подвижных игр 4
- Методы исследования физических качеств детей 5
- Организация экспериментального исследования 6
- Результаты экспериментального исследования 7
- Анализ и обсуждение полученных данных 8
- Методические рекомендации по использованию подвижных игр 9
- Заключение 10
- Список литературы 11