Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профессионализма педагога 2
- Факторы, влияющие на формирование профессионализма учителя 3
- Сущность и критерии оценки академической успеваемости учащихся 4
- Методология эмпирического исследования 5
- Результаты эмпирического исследования 6
- Анализ взаимосвязи профессионализма учителя и успеваемости учащихся 7
- Рекомендации по повышению профессионализма учителей 8
- Практическая значимость результатов исследования 9
- Заключение 10
- Список литературы 11