Обоснование выбора темы, определение актуальности и целей исследования. Здесь необходимо раскрыть значимость изучения влияния революции на русскую литературу, обосновать выбор конкретных аспектов для анализа (например, тематика, жанр, стилистика). Важно представить структуру и методологию работы, а также краткий обзор существующей литературы по данной теме. Описать границы исследования и ограничения, которые были приняты во внимание.

Подробное описание политических, социальных и экономических условий, предшествовавших революции, включая причины и характерные черты революционных событий. Необходимо осветить ключевые этапы революции, основные политические силы и их программы, а также последствия революции для всего российского общества. Этот пункт должен служить основой для понимания того, каким образом исторические события влияли на литературный процесс.

Анализ главных литературных направлений, возникших после революции (например, пролетарская литература, символизм, акмеизм, футуризм), их особенности и взаимовлияние. Необходимо описать идеологические основы каждого направления, его ключевых представителей и характерные черты их творчества. Важно показать, как эти направления отражали новые социальные и политические реалии.

Исследование основных тем и проблем, которые поднимались в русской литературе после революции (например, тема революционного насилия, тема гражданской войны, тема строительства нового общества, тема судьбы интеллигенции). Необходимо проанализировать, как эти темы отражали общественные настроения и идеологические установки эпохи. Особое внимание следует уделить эволюции этих тем на разных этапах послереволюционного периода.

Детальный анализ творчества нескольких ключевых писателей и поэтов, наиболее ярко отразивших влияние революции на литературу (например, Маяковский, Шолохов, Булгаков, Пастернак). Необходимо рассмотреть их основные произведения, выявить особенности их стиля и тематики, а также проследить эволюцию их взглядов под воздействием революционных событий. Оценить вклад каждого писателя в развитие русской литературы.

Исследование системы цензуры и идеологического контроля, существовавшей в Советской России, и её влияния на литературный процесс. Необходимо описать основные принципы цензуры, методы контроля над литературой, а также последствия для писателей и их творчества. Оценить степень свободы самовыражения писателей в условиях цензуры и идеологического давления.

Анализ развития драматургии в послереволюционный период. Исследование новых форм и жанров, возникших в драматургии, а также тематики и проблематики произведений, посвященных революционным событиям. Необходимо рассмотреть творчество таких драматургов, как Третьяков, Гладков, и проанализировать их вклад в развитие советского театра. Оценить роль драматургии в формировании революционного сознания.

Исследование изменений, произошедших в литературном языке и стиле после революции. Необходимо проанализировать влияние революционных событий на развитие лексики, синтаксиса и стилистических приемов. Описать появление новых языковых явлений, связанных с революционной тематикой и идеологией. Оценить влияние этих изменений на дальнейшее развитие русской литературы. Уделить внимание влиянию пролетарской культуры на литературный язык.

Обобщение основных результатов исследования, формулирование выводов о влиянии революции 1917 года на русскую литературу. Необходимо подчеркнуть значимость полученных результатов для понимания развития русской культуры и общества. Оценить вклад литературы в формирование общественного сознания в эпоху революционных перемен. Предложить перспективы для дальнейших исследований по данной теме.

Полный список использованных источников, включая литературные произведения, критические статьи, исторические исследования, учебные пособия и интернет-ресурсы. Список должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ или другого принятого стандарта. Необходимо указать авторов, названия произведений, места и годы издания, а также другие необходимые библиографические данные. Список литературы демонстрирует глубину и достоверность проведенного исследования.