Раздел обозначит тему, временные рамки и основные вопросы проекта. В нём будет объяснено, почему воспитание детей Николая II следует изучать не только через известные фотографии, но и через дневники, письма, воспоминания современников и исторические исследования. Также будут кратко определены источники и принципы проверки достоверности сведений.

В пункте будет представлена семья Николая II: императрица Александра Фёдоровна, великие княжны Ольга, Татьяна, Мария и Анастасия, а также цесаревич Алексей. Будет объяснено, чем отличалось положение дочерей от положения наследника, какие обязанности налагал статус Романовых и как семейная жизнь сочеталась с официальными церемониями.

Раздел раскроет представления родителей о дисциплине, религии, скромности, трудолюбии и семейной взаимопомощи. Особое внимание будет уделено стремлению Николая II и Александры Фёдоровны оградить детей от излишней роскоши в быту, сохранив при этом требования придворного этикета и ответственность перед государством.

Здесь будет рассмотрена домашняя система обучения детей, состав учебных дисциплин и роль приглашённых преподавателей. Будут описаны занятия русским и иностранными языками, историей, географией, Законом Божьим, литературой, музыкой и физической культурой, а также различия между подготовкой дочерей и наследника престола.

Пункт посвящён распорядку дня, прогулкам, отдыху, домашним обязанностям, праздникам и общению детей между собой и с родителями. Отдельно будет показано, как гемофилия Алексея влияла на безопасность семьи, медицинское наблюдение и решения взрослых, а также как сохранялась близость детей в условиях придворной жизни.

В практической части будут сопоставлены дневниковые записи, письма, воспоминания воспитателей, фотографии и сведения историков. Учащиеся определят, какие факты подтверждаются несколькими материалами, какие зависят от личной оценки автора, а какие появились в позднейших популярных рассказах о семье последнего императора.

Практический результат будет оформлен в виде таблицы и серии слайдов. В таблице можно сравнить возраст, положение, учебные предметы, обязанности и особенности повседневной жизни каждого ребёнка, а презентация объединит хронологию, изображения, цитаты из источников и краткие пояснения без перегрузки текста.

В заключении будут обобщены особенности воспитательной системы в семье Николая II и показано сочетание домашней близости, религиозных ценностей, строгого образования и придворных ограничений. Отдельно будет отмечено, что реальные сведения о детях необходимо отделять от романтизированных образов и проверять по происхождению источника.

В разделе будут перечислены учебники, научные и научно-популярные исследования по истории России начала XX века, публикации дневников и писем семьи Романовых, материалы музеев и электронных архивов. Для каждого источника следует указать автора, название, год издания или адрес ресурса, чтобы читатель мог проверить использованные сведения.