В этом разделе объясняется, почему последствия курения следует рассматривать одновременно с точки зрения здоровья человека и состояния окружающей среды. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет изучения, а также описываются методы: анализ источников, опрос и подготовка информационного продукта. Введение задаёт направление дальнейшего исследования и помогает читателю понять, какие вопросы будут рассмотрены.

Раздел знакомит читателя с тем, что происходит при горении табака и почему дым представляет собой смесь множества веществ, а не только запах. Будут рассмотрены никотин, угарный газ и мелкие частицы, а также их основные свойства и пути попадания в организм. Информация поможет разобраться в механизмах воздействия дыма и подготовит основу для обсуждения последствий курения.

В этом пункте рассматривается, как вещества табачного дыма воздействуют на нервную, дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Отдельно объясняются роль никотина в развитии зависимости и влияние угарного газа на перенос кислорода кровью. Раздел опирается на проверенные медицинские сведения и помогает отличать конкретные механизмы вреда от преувеличенных или неподтверждённых утверждений.

Раздел посвящён воздействию табачного дыма на людей, которые сами не курят, но находятся рядом с курящим или в помещении, где курили. Здесь раскрываются понятие пассивного курения, пути попадания дыма в организм и причины, по которым проветривание не следует считать полной защитой. Материал позволит обсудить способы уменьшения воздействия дыма на окружающих.

В этом разделе анализируется экологическая сторона темы: выбросы при курении, загрязнение воздуха и последствия неправильной утилизации окурков. Объясняется, почему фильтры, содержащие пластик, могут сохраняться в природе и как вещества из табачных отходов попадают в почву и воду. Раздел связывает личные привычки с ответственностью за чистоту общественных пространств и природных территорий.

Практическая часть может включать анонимный опрос, который покажет, насколько школьникам известны последствия активного и пассивного курения, а также влияние окурков на природу. В разделе описываются формулировки вопросов, порядок сбора ответов и способ подсчёта результатов. Данные следует представлять нейтрально, не раскрывать личную информацию участников и не делать выводов, которые не подтверждаются ответами.

Здесь описывается создание буклета, плаката или презентации для школьной аудитории. В материал включаются краткие объяснения механизмов вреда, проверяемые факты о здоровье и природе, а также рекомендации по защите от табачного дыма и правильному обращению с отходами. При подготовке важно использовать понятный язык, не запугивать читателя и указывать источники сведений.

В разделе оценивается, удалось ли выполнить задачи и насколько готовый информационный продукт соответствует потребностям школьной аудитории. Можно сопоставить результаты опроса с содержанием подготовленных материалов и проверить, все ли факты подтверждены надёжными источниками. Также отмечаются ограничения исследования, например небольшой состав участников, и предлагаются способы улучшить проект при его дальнейшем использовании.

В заключении кратко обобщаются сведения о воздействии курения на организм, рисках пассивного курения и загрязнении окружающей среды табачными отходами. Здесь соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта, формулируются основные выводы и отмечается практическая польза созданного материала. Заключение не должно вводить новые факты, не рассмотренные в основной части.

В этом разделе перечисляются учебники, научно-популярные и медицинские публикации, а также материалы признанных организаций, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, а для интернет-страниц — название организации, заголовок материала и дата обращения. Список позволяет проверить факты и отличить надёжные данные от неподтверждённых сообщений.