В разделе объясняется, почему навыки 3D-моделирования нужны современному школьнику и как они связаны с технологией, черчением и инженерным проектированием. Определяются основные понятия темы, формулируются проблема, цель и задачи проекта, а также описывается ожидаемый результат — пошаговое руководство и простая цифровая модель, подготовленная для прототипирования.

Пункт посвящён теоретическим основам создания объёмных цифровых объектов. Здесь рассматриваются различия между 2D-чертежом и 3D-моделью, понятия эскиза, поверхности и твердого тела, а также последовательность перехода от идеи изделия к его цифровому прототипу. Материал помогает понять назначение каждого этапа до начала практической работы.

В разделе описываются рабочее окно КОМПАС-3D, панели инструментов, дерево построения, координатные плоскости и способы навигации в трёхмерном пространстве. Отдельно объясняется назначение команд создания эскиза, задания размеров, выдавливания, вращения, отверстий, фасок и скруглений, которые понадобятся при выполнении практического задания.

Пункт раскрывает, как параметры и ограничения делают модель управляемой и изменяемой. Рассматриваются горизонтальные и вертикальные связи, совпадения, симметрия, равенство, касание и размерные ограничения. Учащийся узнает, почему полностью определённый эскиз надёжнее случайно построенного контура и как параметры ускоряют исправление конструкции.

Практическая часть начинается с построения плоского контура на выбранной координатной плоскости. Последовательно выполняются нанесение линий и дуг, замыкание профиля, установка геометрических связей и ввод размеров. Затем эскиз преобразуется операцией выдавливания в базовое твердое тело, после чего проверяется соответствие заданной форме.

В этом пункте базовая деталь дополняется функциональными элементами: отверстиями, пазами, выступами, фасками или скруглениями. Описывается порядок выбора граней и плоскостей, настройка параметров операций и контроль результата через дерево построения. Особое внимание уделяется тому, как изменения одного элемента влияют на последующие операции модели.

Раздел посвящён проверке готовой детали перед изготовлением. Рассматриваются контроль размеров, замкнутость геометрии, наличие тонких стенок, выбор ориентации на платформе и экспорт в форматы STL или 3MF. Также кратко объясняется работа слайсера: размещение модели, выбор масштаба, формирование слоёв и оценка времени и расхода материала.

В пункте предлагается сравнить исходные требования с полученной цифровой моделью и, если доступен 3D-принтер, с напечатанным прототипом. Проверяются основные размеры, устойчивость конструкции, качество поверхности и наличие дефектов. На основе наблюдений формулируются возможные улучшения модели, настроек печати и последовательности проектирования.

В заключении обобщаются результаты освоения КОМПАС-3D и последовательность, по которой создаётся простая деталь: от эскиза и параметрических ограничений до проверки и подготовки файла к прототипированию. Отмечается, какие практические навыки были сформированы, какие ошибки удалось предотвратить и какие направления можно продолжить изучать: сборки, чертежи и более сложные конструктивные элементы.

В разделе приводятся источники, использованные при подготовке теоретического материала и практической инструкции. В список включаются официальная справочная документация и учебные материалы по КОМПАС-3D, основам инженерной графики, параметрическому моделированию и технологии 3D-печати. Источники оформляются единообразно, чтобы читатель мог проверить определения и продолжить самостоятельное обучение.