Данный пункт содержит актуальность и цели исследования, обоснование выбора темы и определение объекта и предмета исследования. Здесь необходимо обозначить степень изученности проблемы в литературоведении и выделить нерешенные вопросы, которые будут рассматриваться в работе. Важно выделить новизну исследования и его практическую значимость. Обосновать выбор рассказа Никифорова-Волгина в качестве материала для анализа, учитывая его тематическую и проблематическую сложность.

В данном разделе необходимо представить социальные, политические и духовные особенности России начала XX века, которые оказали влияние на формирование мировоззрения и моральных ценностей героев произведения. Анализ исторических документов, мемуаров и других источников позволит воссоздать атмосферу эпохи и понять мотивы поступков Филиппки и Агапки. Особое внимание следует уделить положению женщины в обществе и роли религии в жизни людей.

Данный пункт посвящен детальному исследованию образа Филиппки, ее психологического состояния, мотивов и выбора. Необходимо проанализировать ее поступки, ее отношение к Мужеству, ее религиозные убеждения и ее внутренний конфликт. Важно выявить символику, связанную с образом Филиппки, и ее роль в раскрытии авторской идеи. Следует учесть влияние социальных условий и моральных норм на ее судьбу.

Здесь проводится аналогичный анализ образа Агапки, ее внутреннего мира, мотивов и выбора. Необходимо рассмотреть ее отношения с другими персонажами, ее отношение к вере и страданию, ее жертвенность и ее стремление к счастью. Важно выявить символику, связанную с образом Агапки, и ее роль в раскрытии авторской идеи. Следует провести сопоставительный анализ ее судьбы с судьбой Филиппки.

В этом разделе проводится сопоставление выбора героинь, выявляются общие и различающиеся черты в их поступках и мотивах. Необходимо рассмотреть, какие факторы повлияли на их решение и к каким последствиям оно привело. Важно проанализировать, как автор относится к выбору каждой из героинь и какую оценку он дает их поступкам. Сравнительный анализ должен выявить авторскую позицию.

Данный раздел посвящен анализу религиозных мотивов и символов в рассказе "Любовь - книга Божия". Необходимо исследовать, как религиозные убеждения героев определяют их выбор и как автор использует религиозную символику для раскрытия проблематики произведения. Важно проанализировать роль веры в преодолении страданий и обретении смысла жизни. Указать, является ли религиозность фактором, позволяющим героиням сделать определенный выбор.

В этом пункте необходимо проанализировать языковые особенности и стиль рассказа В.А. Никифорова-Волгина. Следует обратить внимание на использование диалектизмов, метафор, сравнений и других художественных приемов, которые позволяют автору создать яркие и запоминающиеся образы. Важно проанализировать роль повествователя и его отношение к героям. Необходимо исследовать речевую характеристику каждой из героинь.

Здесь необходимо определить авторскую позицию по отношению к выбору героинь, ее отношение к проблемам любви, веры и жертвенности. Важно проанализировать, какие вопросы поднимает автор в рассказе и какие ответы он предлагает читателю. Необходимо рассмотреть, как проблематика рассказа соотносится с проблемами современности. Раскрыть авторскую задумку и ее воплощение.

В заключении подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы и обобщения. Необходимо еще раз подчеркнуть актуальность выбранной темы и ее значимость для понимания творчества В.А. Никифорова-Волгина и русской литературы в целом. Следует обозначить перспективы дальнейшего изучения проблематики рассказа. Обобщить основные аргументы, подтверждающие или опровергающие выдвинутые гипотезы.

В данном пункте представляется список всех использованных в работе источников, включая критическую литературу, исторические документы и справочные материалы. Список должен быть оформлен в соответствии с общепринятыми стандартами библиографического описания. Необходимо указать все источники, которые были использованы при написании работы, чтобы подтвердить научную обоснованность проведенного исследования.