Во введении объясняется, почему истории исчезнувших и заброшенных городов заслуживают изучения, и обозначается круг рассматриваемых примеров. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются источники информации и описывается практический результат. Раздел задаёт границы темы: речь пойдёт о городах с подтверждённой историей, а легендарные сюжеты будут отделены от документальных сведений.

В этом пункте уточняется, что можно называть забытым городом: полностью оставленное поселение, город, утративший прежнее значение, или населённый пункт, частично скрытый под водой. Различение этих случаев необходимо для точного сравнения историй и предотвращает смешение археологических памятников с легендами. Также кратко рассматриваются способы, которыми исследователи устанавливают местонахождение и статус таких объектов.

Раздел знакомит с основными причинами, по которым города могли опустеть или прекратить существование: войнами, перемещением торговых путей, природными условиями, изменением хозяйственной деятельности и крупными строительными проектами. Причины рассматриваются на конкретных примерах, а не как универсальное объяснение для всех поселений. Это позволит увидеть, как решения людей и изменения окружающей среды влияли на развитие городов.

В пункте приводятся краткие сведения о выбранных городах, среди которых Старая Рязань, Мангазея, Пустозерск и Молога. Для каждого примера указываются местоположение, время возникновения, важные события и причина утраты прежнего статуса или затопления. Сопоставление разных судеб помогает показать, что понятие «забытый город» объединяет поселения с неодинаковой историей.

Здесь описывается, как получают сведения о городах, от которых сохранилось мало видимых построек: изучают летописи, архивные документы, старые карты, археологические отчёты и музейные коллекции. Отдельно рассматривается проверка дат и фактов по нескольким источникам. Такой подход помогает отличить подтверждённые исторические сведения от поздних пересказов и фольклорных сюжетов.

В разделе рассматриваются способы сохранения памяти о затерянных и затопленных городах: работа музеев, археологические исследования, памятные знаки, публикации документов и свидетельства потомков жителей. Объясняется, почему важно бережно относиться к археологическим территориям и не выдавать легенды за доказанные факты. Эти примеры показывают, как наследие может сохраняться даже после исчезновения самого города.

Практическая часть начинается с отбора городов для итогового материала и проверки сведений о каждом из них. Участники фиксируют географическое положение, ключевые даты, причины упадка и сохранившиеся памятники, затем сопоставляют информацию из учебных и справочных источников. Результатом станет единый набор проверенных кратких справок, достаточный для подготовки карты и презентации.

На основе собранных данных создаются карта с расположением выбранных городов и краткие подписи к ней. Для каждой точки указываются название, регион, историческая особенность и подтверждённая причина исчезновения или упадка; источники приводятся отдельно. При оформлении важно использовать читаемые обозначения и точные географические названия, чтобы продукт был понятен школьникам и удобен для демонстрации на уроке.

В заключении кратко обобщаются результаты сравнения и перечисляются причины, повлиявшие на судьбу рассмотренных городов. Отмечается, какие сведения удалось подтвердить и почему истории разных поселений нельзя сводить к одному объяснению. Также оценивается, насколько созданная карта помогает представить географию и разнообразие исторических судеб забытых городов России.

В списке литературы приводятся учебники, книги, музейные материалы и электронные ресурсы, использованные при подготовке справок и карты. Для каждой позиции необходимо указать доступные библиографические данные, а для интернет-страниц — название организации или публикации и дату обращения. Полный перечень источников позволяет проверить сведения, уточнить даты и продолжить самостоятельное изучение темы.