Обоснование актуальности изучения загрязнения воздуха и его влияния на здоровье человека. В пункте формулируются проблема, цель, задачи, объект, предмет, гипотеза, целевая аудитория и ожидаемый практический результат проекта — исследовательская презентация или информационный буклет.

Раскрываются основные понятия темы: атмосферный воздух, качество воздуха, загрязнение, болезни органов дыхания, факторы риска и профилактика. Рассматриваются мелкодисперсные частицы, оксиды азота, сернистый газ, угарный газ и другие вещества, объясняется их происхождение и потенциальное воздействие на организм.

Представляется развитие научных представлений о связи загрязнения воздуха с заболеваниями дыхательной системы, рассматриваются современные источники выбросов и экологические вызовы городов. Анализируются данные мониторинга, медицинская статистика и научные публикации, позволяющие оценить масштабы проблемы и актуальные тенденции.

Изучаются уже существующие решения: экологические отчёты, карты качества воздуха, памятки, образовательные презентации, буклеты и рекомендации медицинских организаций. Определяются их сильные и слабые стороны, доступность для школьников и жителей города, а также особенности, которые следует учесть при создании собственного продукта.

Формулируется концепция исследовательской презентации или информационного буклета о влиянии загрязнения воздуха на болезни органов дыхания. Определяются структура, целевая аудитория, объём, стиль, обязательные разделы, требования к достоверности источников, понятности текста, наглядности диаграмм и практической полезности рекомендаций.

Описывается календарный план создания продукта: поиск и проверка источников, сбор статистики, обработка сведений, подготовка текстов, разработка диаграмм, оформление макета и получение обратной связи. Указываются роли участников, необходимые учебники, научные статьи, официальные базы данных, компьютерные программы и интернет-ресурсы.

Последовательно описывается создание презентации или буклета: отбор научной информации, группировка материалов по смысловым блокам, подготовка таблиц и диаграмм, написание выводов и рекомендаций, подбор иллюстраций, оформление ссылок и объединение всех элементов в единый понятный информационный материал.

Планируется проверка готового материала на целевой аудитории: школьниках, студентах, педагогах или родителях. Оцениваются понятность терминов, логика изложения, удобство восприятия диаграмм, информативность рекомендаций и соответствие продукта поставленной цели. Для этого используются анкета, обсуждение, наблюдение или мини-презентация.

Представляются результаты апробации и изменения, внесённые в презентацию или буклет после получения обратной связи. Оцениваются научная обоснованность, достоверность данных, наглядность, доступность языка, практическая ценность и соответствие требованиям. Формулируется итоговая оценка готового продукта и возможности его дальнейшего использования.

Обобщаются результаты исследования влияния загрязнения воздуха на развитие и обострение болезней органов дыхания. Показывается, какие источники и загрязнители представляют наибольший риск, подтверждается значение профилактики и экологической грамотности, а также описывается вклад созданного продукта в информирование целевой аудитории.

Приводятся все использованные источники информации: научные статьи, учебники, официальные материалы медицинских и экологических организаций, статистические сборники, данные мониторинга качества воздуха и проверенные интернет-ресурсы. Список оформляется единообразно, чтобы обеспечить проверяемость фактов и академическую достоверность проекта.