Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы здоровьесбережения в дошкольном образовании 2
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: классификация и характеристика 3
- Организация предметно-развивающей среды, способствующей здоровьюсбережению 4
- Методика внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 5
- Апробация разработанной модели здоровьесбережения 6
- Анализ результатов и выводы 7
- Рекомендации по совершенствованию системы здоровьесбережения в ДОУ 8
- Заключение 9
- Список литературы 10