Раздел обозначит тему, хронологические рамки и основные вопросы проекта. Здесь будет объяснено, почему изучение женщин русского Средневековья требует обращения не только к биографиям княгинь, но и к сведениям о повседневности горожанок, крестьянок и монахинь. Также будут указаны источники, методы сравнения и предполагаемый итоговый продукт.

В пункте будут определены границы русского Средневековья и кратко охарактеризованы Древняя Русь, период политической раздробленности, монгольское завоевание и Московское государство. Отдельно рассматриваются летописи, берестяные грамоты, правовые тексты, жития, археологические предметы и изображения как источники сведений о женщинах.

Раздел покажет, как семейный статус влиял на жизнь женщины: от дочери и жены до вдовы или монахини. Будут рассмотрены нормы брака, наследования, опеки и распоряжения имуществом по «Русской Правде» и другим памятникам права. Сопоставление норм и фактов поможет понять пределы женской самостоятельности.

В пункте будут представлены исторические портреты княгини Ольги, Анны Всеволодовны, Ефросинии Полоцкой и Марфы Борецкой. Их биографии позволят проследить участие женщин знатного происхождения в управлении землями, дипломатии, основании монастырей, благотворительности и политической борьбе. Факты будут отделены от легендарных мотивов.

Раздел будет посвящён труду и бытовым обязанностям женщин, не принадлежавших к княжеской верхушке. На основе берестяных грамот, археологических находок и сведений о хозяйстве рассматриваются земледелие, прядение, ткачество, торговля, воспитание детей, ведение дома и участие женщин в семейной экономике.

Здесь будет показано, что монастырь мог быть не только местом религиозной жизни, но и пространством образования, книжного труда и благотворительности. Рассматриваются женские обители, деятельность основательниц монастырей, участие женщин в украшении храмов и сохранении культурных традиций через рукописи и церковное искусство.

В практико-аналитической части сведения о княгинях, боярынях, горожанках, крестьянках и монахинях будут сведены в сравнительную таблицу. По критериям образования, собственности, труда, семейных обязанностей и общественной активности можно будет увидеть, какие возможности определялись происхождением, а какие зависели от личного статуса и конкретных обстоятельств.

Практический пункт опишет подготовку итогового продукта: подбор изображений, составление биографических карточек, размещение цитат из источников, создание карты и оформление временной шкалы. Каждый факт будет сопровождаться ссылкой или пояснением, чтобы альбом оставался не набором картинок, а проверяемым учебным материалом.

В заключении будут обобщены результаты сравнения и сформулировано представление о многообразии женских ролей в русском Средневековье. Будет отмечено, что ограничения сочетались с реальными возможностями в управлении хозяйством, владении имуществом, религиозной деятельности, образовании и политике. Также оценивается значение использованных источников.

В разделе будут перечислены учебники, академические исследования, публикации исторических источников, материалы музеев и проверенные электронные ресурсы. Список оформляется единообразно и позволяет отделить научные сведения от популярных пересказов. Для иллюстраций указываются автор, название, место хранения или адрес цифровой коллекции.