Во введении объясняется, почему прически можно изучать как часть истории повседневной жизни, и обозначаются временные рамки проекта — 1920–1930 годы. Здесь формулируются проблема, актуальность и цель, перечисляются задачи, объект изучения и методы: анализ литературы, сравнение фотографий и работа с историческими источниками. Также указывается, какой наглядный продукт будет подготовлен.

В этом разделе описываются перемены после Первой мировой войны, развитие городской жизни, массовой культуры и средств коммуникации. Контекст нужен, чтобы понять, почему мода менялась и как образы распространялись за пределами отдельных городов. Следует избегать прямой связи «одно событие — одна прическа» и опираться на источники, показывающие разнообразие образа жизни и социальных условий.

Раздел посвящен коротким женским стрижкам и укладкам, характерным для модных образов 1920-х годов. На фотографиях и портретах рассматриваются длина волос, форма боба, пробор, гладкие линии и волны. Отдельно отмечается, что модный образ не был универсальным: выбор прически зависел от страны, возраста, профессии, средств и личных предпочтений.

Здесь рассматриваются женские укладки следующего десятилетия: мягкие волны, более длинные волосы и разные способы оформления пробора. Участники сравнивают изображения из источников разных лет, не сводя моду к единственному образцу. Раздел помогает увидеть, какие черты продолжали существовать, а какие становились более заметными в кино, журналах и повседневных образах.

В этом пункте описываются распространенные мужские образы: короткие волосы, пробор и приглаженная укладка. По историческим фотографиям отмечаются различия в длине и форме, а сведения о помадах и бриолине связываются с практикой ухода за волосами. Важно уточнить, что конкретные варианты зависели от места, времени и социального положения, а не были одинаковыми для всех мужчин.

Раздел знакомит с приемами формирования волн, использованием пальцев, зажимов и нагретых щипцов, а также с ролью фиксирующих средств. Объясняется, что технология влияла на внешний вид и сохранность прически, но не определяла ее единолично: значение имели длина и структура волос, мастерство парикмахера и желаемый образ. Все технические сведения проверяются по источникам.

В теоретическом сравнении сопоставляются женские и мужские примеры 1920-х и 1930-х годов по длине, форме, пробору, характеру волн и используемым средствам. Для каждого изображения указываются дата или приблизительный период и источник. Такой способ помогает отличить подтвержденные тенденции от стереотипов и показывает, что модные изменения происходили постепенно и не одинаково в разных странах.

Практическая часть включает подбор и группировку изображений, создание подписей и оформление презентации или стенда. Если предусмотрена демонстрационная укладка, участники показывают только отдельный безопасный прием на манекене или с помощью иллюстраций; горячие инструменты используют лишь под контролем взрослого. Все элементы продукта должны иметь понятные пояснения и ссылки на источники.

В этом разделе описывается, как результаты будут представлены аудитории и каким образом участники объяснят различия между прическами двух десятилетий. Иллюстрации сопровождаются короткими проверенными подписями, а выводы подкрепляются примерами из источников. Перед показом проверяются читаемость оформления, точность датировок, корректность терминов и наличие сведений об авторах изображений.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и перечисленными задачами. Участники называют основные различия между образами 1920-х и 1930-х годов, отмечают роль технологий, кино и прессы, а также указывают, где исторические источники не позволяют сделать однозначный вывод. Здесь фиксируется, чему проект помог научиться при поиске, сравнении и проверке информации.

В списке приводятся книги, статьи, музейные каталоги и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания либо дата публикации; для сайтов — название страницы, адрес и дата обращения. Отдельно отмечаются источники иллюстраций, чтобы читатель мог проверить происхождение изображений и сведения о прическах.