Во введении объясняется, что историки называют женским вопросом и почему его изучают в контексте истории XX века. Здесь обозначаются границы исследования, его связь с темами гражданских прав, образования и труда, а также формулируются цель и задачи. Отдельно указывается, какие виды источников помогут отличить закреплённые законом права от реального положения женщин.

В разделе описываются общественные условия, на фоне которых в начале XX века усилились требования предоставить женщинам больше прав. Рассматриваются ограничения доступа к образованию, профессиям и политическому участию, а также различия между странами. Этот материал нужен, чтобы объяснить, почему перемены происходили неравномерно и какие проблемы становились предметом общественных дискуссий.

Раздел знакомит с движениями за избирательные права и основными этапами расширения политического участия женщин. На конкретных примерах из разных стран рассматриваются даты получения права голосовать и избираться, а также роль общественных кампаний и государственных реформ. Сопоставление случаев показывает, что одинаковое требование могло воплощаться в жизнь в разное время и при разных обстоятельствах.

Здесь рассматривается, как менялись возможности женщин получать образование, выбирать профессию и участвовать в оплачиваемом труде. Отдельное внимание уделяется влиянию мировых войн, которые привели женщин на многие рабочие места, и ограничениям, сохранявшимся после окончания военных действий. Раздел помогает сравнить формальное право работать с реальными условиями занятости и профессионального роста.

В разделе рассматриваются перемены в положении женщин в России и СССР, включая изменения законодательства после революции и участие женщин в общественной и трудовой жизни. Законы сопоставляются с практическими обстоятельствами: занятостью, образованием и семейными обязанностями. Такой подход позволяет избежать упрощённого вывода, будто само провозглашение равенства полностью устранило различия в повседневной жизни.

В этом пункте описывается развитие международного обсуждения прав женщин во второй половине XX века. Рассматриваются роль ООН, значение Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин и примеры общественных кампаний. Раздел показывает, как национальные вопросы стали частью международной повестки и почему соглашения требовали дальнейших действий со стороны государств.

Теоретическая часть завершается сопоставлением того, что было записано в законах, с тем, как права реализовывались на практике. Для сравнения используются примеры из разных стран и областей жизни: голосования, учёбы, занятости и семейных обязанностей. Такой анализ помогает увидеть достижения и сохранявшиеся противоречия, не сводя историю к простому перечню принятых законов.

В практической части отбираются тексты законов, материалы международных организаций и другие проверяемые исторические источники. Для каждого документа фиксируются дата, автор или учреждение, содержание и сведения о правах женщин. Затем источники сопоставляются, чтобы определить, какие изменения они подтверждают и какие аспекты повседневной жизни не раскрывают; это позволяет сделать схему обоснованной.

На основе собранных материалов создаётся хронологическая схема, объединяющая события XX века в России и других странах. В неё включаются даты расширения избирательных прав, законодательных изменений и международных инициатив, а к каждому событию добавляется краткое пояснение. Схема предназначена для наглядного сравнения темпов перемен и может быть использована при устном выступлении или обсуждении темы на уроке.

В заключении кратко обобщаются результаты рассмотрения женского вопроса в XX веке. Отмечаются главные направления перемен, различия между странами и разрыв между юридическим равноправием и его повседневным осуществлением. Здесь также формулируется, какие исторические примеры лучше всего показывают постепенный характер изменений и почему для их оценки важно учитывать не только законы, но и общественные условия.

В список включаются использованные учебники, энциклопедии, публикации исторических документов и материалы официальных международных организаций. Для электронных источников указываются название ресурса, адрес и дата обращения, а для книг — автор, заглавие, место и год издания. Список позволит проверить даты и положения, приведённые в проекте, и отделить надёжные сведения от неподтверждённых утверждений.