Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы минимализма 2
- Минимализм и подростковый возраст: специфические аспекты 3
- Методология исследования 4
- Результаты исследования 5
- Практические рекомендации по внедрению принципов минимализма в школьную среду 6
- Обсуждение результатов и выводы 7
- Заключение 8
- Список литературы 9