Во введении объясняется, что понимается под зоотерапией и почему тема взаимодействия человека и животных вызывает интерес. Здесь обозначаются проблема распространённых заблуждений, актуальность изучения безопасных практик, цель и задачи проекта, а также кратко описывается план подготовки памятки.

В этом разделе раскрывается значение терминов «зоотерапия» и «терапия с участием животных», поясняется, почему обычное общение с питомцем не всегда является терапевтической практикой. Также рассматривается развитие подхода и изменение представлений о роли животных в организованных занятиях с человеком.

Раздел знакомит с направлениями, связанными с участием собак, лошадей и других животных, и объясняет, что конкретный формат зависит от задач программы. Здесь сравниваются организованная терапия, занятия и визиты с животными, чтобы показать различия между практиками без преувеличения их возможностей.

В пункте рассматриваются возможные стороны взаимодействия человека с животным: эмоциональный отклик, участие в упражнениях и выполнение заданий под руководством специалиста. Отдельно подчёркивается, что эффект зависит от индивидуальных особенностей, цели занятия и условий проведения, а результаты нельзя обещать каждому участнику.

Здесь описываются обязанности специалистов, сопровождающих взрослых и владельцев животных, а также требования к подготовке и состоянию животного. Раздел включает правила гигиены и безопасного поведения, обращает внимание на аллергию, страх, травмы и необходимость прекратить контакт при дискомфорте.

В практической части формулируются назначение и структура памятки для школьников. Участники отбирают сведения из надёжных источников, выделяют основные правила контакта и проверяют, чтобы формулировки не создавали впечатления, будто зоотерапия заменяет медицинское лечение или подходит всем без исключения.

В этом пункте содержание памятки сверяется с изученными источниками и проверяется на понятность. Участники оценивают, указаны ли меры предосторожности, ограничения и роль специалистов, убирают неподтверждённые утверждения и уточняют рекомендации по гигиене и уважительному обращению с животным.

Раздел посвящён окончательному оформлению памятки и подготовке её к представлению классу. В нём описываются подбор заголовков и иллюстраций, проверка читаемости и авторских прав, а также краткое объяснение того, как пользоваться материалом и к кому обращаться с вопросами о здоровье.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи с поставленной целью и подводится итог изучения зоотерапии. Здесь отмечается, какие сведения удалось систематизировать, почему важны безопасность и подготовка животных, а также какие ограничения темы следует учитывать при использовании памятки.

В этом разделе приводятся книги, учебные материалы и электронные источники, использованные для изучения темы и подготовки памятки. Для каждого источника необходимо указать доступные библиографические данные и дату обращения к интернет-страницам, чтобы читатель мог проверить сведения и найти первоисточник.