Содержание
- Введение 1
- Исторический контекст и предпосылки возникновения кембриджской школы 2
- - Социально-экономические условия в Великобритании XIX века 2.1
- - Влияние классической школы и неоклассиков 2.2
- - Развитие математических методов в экономике 2.3
- Основные принципы и методология кембриджской школы 3
- - Концепция предельной полезности и ценообразования 3.1
- - Теория общего экономического равновесия 3.2
- - Методы экономического анализа и моделирования 3.3
- Ключевые представители и их вклад 4
- - Альфред Маршалл: Жизнь, труды и вклад в экономическую науку 4.1
- - Последователи Маршалла: Артур Пигу и другие 4.2
- - Вклад кембриджской школы в развитие микро- и макроэкономики 4.3
- Практическое применение и примеры анализа 5
- - Анализ рыночного равновесия с использованием теории спроса и предложения 5.1
- - Применение концепции предельной полезности в анализе потребительского выбора 5.2
- - Анализ экономической политики с точки зрения принципов кембриджской школы 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7