Содержание
- Введение 1
- Исторические предпосылки возникновения Австрийской школы 2
- - Влияние классической политэкономии 2.1
- - Интеллектуальный контекст: Кант и Гегель 2.2
- - Экономическая ситуация в Австрии XIX века 2.3
- Основные принципы Австрийской школы маржинализма 3
- - Субъективная теория ценности 3.1
- - Теория предельной полезности 3.2
- - Методологический индивидуализм 3.3
- Ключевые представители и их вклад 4
- - Карл Менгер и его теория 4.1
- - Фридрих Визер и развитие школы 4.2
- - Людвиг фон Мизес и логический позитивизм 4.3
- Критика и современная актуальность Австрийской школы 5
- - Критика марксистской школы 5.1
- - Критика со стороны кейнсианства 5.2
- - Актуальность в современной экономике 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7