Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы цифровых образовательных технологий 2
- - Основные понятия и терминология в области ЦОТ 2.1
- - Психолого-педагогические основы применения ЦОТ 2.2
- - Методология разработки цифровых образовательных ресурсов 2.3
- Международный опыт применения цифровых образовательных технологий в лингвистическом обеспечении 3
- - Обзор зарубежных образовательных программ 3.1
- - Анализ лучших практик применения ЦОТ в лингвистике 3.2
- - Сравнительный анализ и выводы 3.3
- Технологии в образовательном процессе 4
- - Обзор программных продуктов и платформ 4.1
- - Методические приемы и кейсы 4.2
- - Анализ данных и оценка эффективности 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6