Содержание
- Введение 1
- Историко-культурный контекст эпохи Ломоносова 2
- - Влияние Просвещения на формирование взглядов Ломоносова 2.1
- - Развитие науки и образования в эпоху Ломоносова 2.2
- - Классицизм как доминирующее направление в искусстве 2.3
- Теория трех штилей и ее значение для русской литературы 3
- - Сущность и принципы теории трех штилей 3.1
- - Практическое применение теории трех штилей в творчестве Ломоносова 3.2
- - Влияние теории трех штилей на развитие русского литературного языка 3.3
- Эстетика поэзии и концепция «полезного учения» 4
- - Природа поэзии и ее назначение 4.1
- - Концепция «полезного учения» в творчестве Ломоносова 4.2
- - Взаимосвязь художественной формы и содержания 4.3
- Анализ поэтических произведений Ломоносова в контексте его эстетических взглядов 5
- - Ода на день восшествия на Всероссийский престол Елизаветы Петровны 5.1
- - Стихотворение «Весна» 5.2
- - «Русские синопсисы» и их значение для развития научной поэзии 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7