Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития письменной коммуникации 2
- - Психолого-педагогические аспекты формирования навыков письма 2.1
- - Методические подходы к обучению письменной речи 2.2
- - Роль языковой среды и культурного контекста в формировании грамотности 2.3
- Историко-педагогические этапы развития письменной коммуникации в советской школе 3
- - Период 1920-1930-х годов: становление новой школы 3.1
- - Послевоенный период: восстановление и укрепление традиций 3.2
- - Период 1960-1980-х годов: поиски новых подходов 3.3
- Анализ учебных материалов и методических разработок по развитию письменной коммуникации 4
- - Содержание и структура учебников русского языка 4.1
- - Методические рекомендации к урокам русского языка и литературы 4.2
- - Типология заданий на развитие письменной коммуникации 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6