Содержание
- Введення 1
- Формування основ школи "Анналів": перші етапи (1929-1945) 2
- - Вплив соціологічної думки на ранні дослідження 2.1
- - Концепція 'histoire totale' та її реалізація 2.2
- - Міждисциплінарний підхід як основа досліджень 2.3
- Друге покоління "Анналістів" та розширення методологічного арсеналу (1945-1968) 3
- - Концепція 'longue durée' та її вплив на історичний аналіз 3.1
- - Географічний детермінізм та його значення для історичних досліджень 3.2
- - Посилення соціально-економічного аналізу в дослідженнях 3.3
- Криза та трансформація школи "Анналів" (1968-1980-ті) 4
- - Критика детермінізму та раціоналізму 4.1
- - Вплив постструктуралізму на методологію школи "Анналів" 4.2
- - Акцент на культурній історії та менталітетах 4.3
- Сучасний стан та спадок школи "Анналів" 5
- - Нові напрями досліджень у рамках традицій "Анналів" 5.1
- - Вплив школи "Анналів" на сучасну історіографію 5.2
- - Актуальність спадку школи "Анналів" для сучасної історичної науки 5.3
- Заключення 6
- Список літератури 7