Данный реферат посвящен сравнительному анализу различных этапов развития науки о жизни – доклассической, классической и постклассической – с позиций философии науки. Работа рассматривает ключевые концепции и методологические подходы, определяющие эти этапы, а также их влияние на понимание сущности живого. Особое внимание уделяется изменению статуса наблюдателя, роли субъектности и ценностных аспектов в научном познании. Цель работы – выявить общие тенденции и специфические черты каждого этапа в контексте философских дискуссий.