Содержание
- Введение 1
- Глава 1. Теоретические основы формирования представлений о национально-культурных традициях у детей старшего дошкольного возраста 2
- - 1.1. Понятие национально-культурных традиций и их значение для развития личности дошкольника 2.1
- - 1.2. Возрастные особенности восприятия детьми старшего дошкольного возраста культурно-исторического наследия России 2.2
- - 1.3. Роль семьи и образовательного учреждения в формировании национально-культурных традиций 2.3
- Глава 2. Практические аспекты формирования представлений о национально-культурных традициях у детей старшего дошкольного возраста 3
- - 2.1. Методы и приемы ознакомления дошкольников с народным творчеством и обычаями России 3.1
- - 2.2. Организация развивающей предметно-пространственной среды для приобщения к национальным традициям 3.2
- - 2.3. Взаимодействие с родителями в процессе формирования национально-культурных представлений 3.3
- Заключение 4
- Список литературы 5