Содержание
- Введение 1
- Исторические предпосылки возникновения сурдопедагогики 2
- - Первые попытки обучения глухих в древности 2.1
- - Средневековье и отношение к глухоте 2.2
- - Зарождение первых методов обучения 2.3
- Формирование сурдопедагогической теории в XVIII-XIX веках 3
- - Шарль-Мишель де л'Эпе и его вклад 3.1
- - Самуэль Хайде и американский подход 3.2
- - Развитие систем жестовых языков 3.3
- Развитие сурдопсихологии в XX веке 4
- - Влияние глухоты на психическое развитие 4.1
- - Развитие речи и мышления у глухих 4.2
- - Проблемы социальной адаптации глухих 4.3
- Современные тенденции в сурдопедагогике и сурдопсихологии 5
- - Инклюзивное образование глухих 5.1
- - Использование современных технологий 5.2
- - Новые направления в сурдопсихологии 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7