Содержание
- Введение 1
- Ранние исторические школы: от гуманизма к позитивизму 2
- - Гуманистические истоки исторического знания 2.1
- - Леопольд Ранке и становление позитивистской историографии 2.2
- - Критика позитивизма и зарождение новых подходов 2.3
- Культурно-историческая школа: история как отражение «Духа народа» 3
- - Идеалистическая концепция истории у Гердера и других представителей школы 3.1
- - Роль культуры и языка в формировании национальной идентичности 3.2
- - Критика культурно-исторической школы 3.3
- Школа социальных наук: экономический материализм и история как процесс развития 4
- - Принципы экономического материализма в историческом исследовании 4.1
- - Классовая борьба как движущая сила истории 4.2
- - Влияние марксистской теории на историческую науку 4.3
- Современные подходы: «Исторический поворот» и новые перспективы 5
- - «Исторический поворот» и его особенности 5.1
- - История повседневности, гендерная история и история ментальности 5.2
- - Критика и перспективы современной исторической науки 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7